【摘要】：许多孩子的家长担心：让孩子早用脑，会引起孩子早衰，损害孩子身心的健康发展。而专家们的研究表明，上述顾虑是多余的，正确及时的早期教育，不但不会影响孩子身心健康，而且大大有利于孩子的智力发展。而这种条件，婴幼儿是决不具备的，从未有过婴幼儿患神经衰弱的病例。总之，幼儿早期学习、早期用脑不会有什么损害，只会促进其身心更健康地发展，历史上虽有早慧者短寿的，但经查证，均与过早用脑无关。
许多孩子的家长担心：让孩子早用脑，会引起孩子早衰，损害孩子身心的健康发展。而专家们的研究表明，上述顾虑是多余的，正确及时的早期教育，不但不会影响孩子身心健康，而且大大有利于孩子的智力发展。这是因为：
（1）人脑功能的发展是遵循“用进废退”规律的，越用才会越发展。
（2）人脑有一种“保护性抑制”的生理机制，它会自动防止用脑过度而造成的伤害。当人遇到外部刺激过强、用脑时间过长、超出负担能力时，就会发生抑制，使脑“停止”工作，这时，人会感到疲劳而昏昏欲睡。
（3）成人确有因用脑过度造成神经衰弱的，但这都与长期心情抑郁、忧虑、愤懑，最后破坏了脑的活动平衡有关。而这种条件，婴幼儿是决不具备的，从未有过婴幼儿患神经衰弱的病例。
（4）只要人们对某种智力活动感兴趣，就会乐此不疲，从事这种智力活动不仅不会损害身心健康，反而会有益于身心健康。对成人如此，对幼儿更是如此。
（5）幼儿的心理活动尚处于不随意的水平，他们集中注意力比较困难，维持的时间很短。因此，他们经常变换活动，而这正是他们的休息方法，所以，想人为地造成用脑过度也是不易做到的。
总之，幼儿早期学习、早期用脑不会有什么损害，只会促进其身心更健康地发展，历史上虽有早慧者短寿的，但经查证，均与过早用脑无关。例如：李贺是因受迫害而早死，王勃是因不慎溺水而亡，等等。
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