到汉堡诚信是什么？

摇摇日本“经营之神”松下幸之助曾经说过:“信用既是无形的力量,也是无形的财富。”诚信,不仅是做生意必备的品格,也是与人交往、结交朋友必备的品质。诚信就是说话算数,说到做到,不讲假话,不欺骗别人,对自己说出的话负责。诚信的人,才能赢得别人的好感,才能得到别人的信赖,才是一个有价值的人。

有人说,诚信是一个人在社会中安身立命的资本,是人之所以为人最重要的品德。因此,父母要重视孩子,对孩子进行诚信教育,让孩子成为一个说话算数、能说到做到的人。这样,他才能在人际交往中赢得人心,才能赢得朋友,将来才可能赢得辉煌的人生。

明朝的开国重臣宋濂,经历元明两朝,对国家有卓著的贡献,他有“太史公”的高誉,且被推为文臣之首,在当时被誉为“文学第一”。

小时候,宋濂特别喜欢读书,但由于家里穷,没钱买书,因此,他只好向别人借书读。他借书有一个好习惯,那就是讲好期限,说什么时候归还,一定会准时归还,从不违约。因此,人们都愿意把书借给他。

有一次,宋濂借到一本书,读着读着,他觉得这本书特别好,于是决定将书抄下来。可是当时离还书的日子已经不远了,为了能够准时还书,他只好连夜抄书。那是隆冬腊月,天寒地冻,他的母亲心疼他,说:“孩子,都半夜了,天又这么冷,等天亮再抄吧,人家又不急着等书看。”

宋濂很认真地对母亲说:“不管人家是不是等着看这本书,我都要按时把书还给别人,这是信用问题,也是对别人的尊重。如果我说话不算数,怎么可能得到别人的尊重呢?您说对吗?”

母亲听了他的话,只好同意他连夜抄书。

还有一次,宋濂要拜一位著名的学者为师,双方已经约好见面日期,但不巧的是,出发那天,下起了鹅毛大雪。母亲劝他等雪停了再出发,可是宋濂坚持拿起行李上路,他对母亲说:“今天如果不出发,就会耽误拜师的日子,我就会失约。失约是对老师的不尊重啊,就是再大的风雪,我也要上路。”

当宋濂准时到达学者家里时,学者称赞道:“年轻人,守信好学,将来必成大器!”

诚信是做人处事之本,是中学生必备的素质。每个家长都应该重视对孩子进行诚信教育,让孩子有一颗诚信之心,这是孩子赢得别人尊重和信任的重要条件,也是将来在事业上得到他人支持、赢得他人合作的关键素质。那么,怎样对孩子进行诚信教育呢?

建议1:教孩子对自己说的话负责,不要信口开河。

一位法国妈妈带着儿子去中国朋友家做客。中国的女主人特意学习了西餐做法,她对法国母子说:“今天我做了西餐给你们吃,你们想不想尝一尝啊?”

7岁的小男孩心想:中国人做西餐肯定不好吃,于是说:“我不想尝。”

等女主人把西餐端上来时,小男孩被眼前的诱人汉堡吸引住了。他有点迫不及待地伸手去拿汉堡,但是被妈妈拦住了。妈妈严肃地说:“你不能吃西餐,你得为自己说过的话负责。”女主人觉得法国妈妈太认真了,就劝她让孩子吃,但是法国妈妈却说:“亲爱的朋友,我们要培养孩子的责任心。”最终,男孩没有吃到汉堡。

诚信是什么?从本质上说,是对自己说的话负责。生活中,有些男孩喜欢信口开河,然后又反悔,这是典型的对自己说的话不负责。如果任由男孩的这种习惯发展下去,很可能会影响男孩的诚信力。因此,父母要及时指出孩子的不足,让孩子意识到这方面的问题。

建议2:告诉男孩:一诺值千金,要慎重地许诺。

诚信最常见的表现就是说话算数,答应别人的事情要做到。为了避免孩子说话不算数,父母要教孩子慎重地许诺,即答应别人某件事之前,要理智地思考:这件事我是否能办得到,如果没有把握办到,那还是不要答应别人。

在这一点上,父母可以教孩子用模糊性的话语答复别人,比如,别人找孩子帮忙,孩子没有十足的把握办到,可以说:“我试一试。”“我会想办法的,但是你不要抱太大的希望,我不一定能办成。”这样就算孩子没有办成,也不算失信于人。

建议3:无法做到就拒绝,这比说话不算数更好。

有个男孩特别热心,很喜欢帮助别人,只要别人找他帮忙,他都会答应。可是,他的能力毕竟有限,不可能每次都能成功帮到别人。但他又不好意思拒绝别人,于是,拒绝就成了他心理上的一个包袱,助人为乐也变成一件令他受累的事情。

青春期的男孩比较爱面子,面对别人的求助,他们不好意思拒绝别人,这种心理我们可以理解,但是如果不拒绝别人,而自己又办不到,那岂不是失信于人吗?因此,父母首先要肯定孩子的热心和乐于助人,然后让孩子认识到:不懂拒绝的危害——会让自己产生心理包袱,给自己的生活带来困扰。最后,还应该教孩子学会拒绝别人。

值得注意的是,拒绝别人不是直截了当地说:“不行”“我不帮忙”“我做不到”,而要考虑别人的感受,用词委婉、语气和善地说明自己的困难,让别人真切地感受到你不是不愿意帮忙,而是确实能力有限。如果孩子实在不好意思拒绝,可以让孩子这样对别人说:“我试一试,不过我的能力有限。”或者说:“我也很想这样,可是,我不得不……”相信这样能够取得别人的理解。