【摘要】：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。就为了这个宝贵的“命根”，中学生们每天赶早赶晚，在书山题海中苦熬苦做，压力之大难以估量。北京市有关部门对200名中学生的调查显示：有焦虑症倾向的占49.82%，有胆怯、自卑的占37.83%，抑郁症者占24.24%。压力是不以人的意志为转移的客观存在。而实际上，压力是好事，有目的才会有压力，有压力才会有动力。
《诗经》有云：七月流火。而面临着高考中考期末考、大考中考小考的学子们，心里恐怕更是如火一般。考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。就为了这个宝贵的“命根”，中学生们每天赶早赶晚，在书山题海中苦熬苦做，压力之大难以估量。
北京市有关部门对200名中学生的调查显示：有焦虑症倾向的占49.82%，有胆怯、自卑的占37.83%，抑郁症者占24.24%。
学生时代应是活泼快乐的，可为什么如此众多的中学生都存在着严重的心理问题呢？
北京师范大学的一位心理学教授一言中的：现在学生的压力主要来自于学习。
压力在生活中是一种状态，无时不在，无处不在。压力是不以人的意志为转移的客观存在。人一旦降临世间，不论男女老少、病残健全、各种民族，都无法逃避来自方方面面、大大小小的压力。从这个角度来说，压力是公正的、必然的。
既然压力不可避免，无从逃避，那么，我们不妨索性就让孩子培养这么一种生活态度：接受压力，喜欢压力。我们应该教育孩子这么想：有压力说明我们正在向生活挑战，而不是被生活所抛弃；有压力的人活的质量高，要把压力当快乐。
在许多人眼里，压力似乎不是一件好事，恨不能生活在轻轻松松、一点也没有压力的环境里。而实际上，压力是好事，有目的才会有压力，有压力才会有动力。人受的压力越大，往往收益也越多，而且压力也就造就了人的自信和成熟。只要压力不超过人的最大承受极限，就应该直面压力，笑看人生，将压力转化为前进的动力。
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