【摘要】：向上、开朗的性格来自良好的健康状况。向上、开朗的性格还来自双亲积极、乐观、充实的生活态度。随时让孩子产生愉快的情感体验，必然有助于良好性格的形成。孩子的心目中应当充满着爱，爱祖国，爱人民，爱家乡，爱学校，爱集体，爱父母，爱老师，爱同伴，爱一切美好的事物。能面对现实，没有过高要求，内心和谐、统一，很少有自我冲突。
15．幼儿应具有哪些良好的性格特征
（1）朝气蓬勃，活泼开朗。向上、开朗的性格来自良好的健康状况。同时，适当的运动、完善的营养、有规律的作息制度、大自然的陶冶，也都是形成向上、开朗性格的重要方面。
向上、开朗的性格还来自双亲积极、乐观、充实的生活态度。随时让孩子产生愉快的情感体验，必然有助于良好性格的形成。
（2）心地善良，诚实正直。富于爱心和同情心，这是以对别人的爱和理解别人为前提的。孩子的心目中应当充满着爱，爱祖国，爱人民，爱家乡，爱学校，爱集体，爱父母，爱老师，爱同伴，爱一切美好的事物。
让孩子懂得自己说和做必须一致的道理，懂得在任何事情面前都保持正直、公正是做人的准则。
（3）勤劳朴实，做事认真。孩子有了一定能力以后，要鼓励他自己做事，自己想办法解决日常生活中的一些问题，并主动帮助他人做好事。
孩子在做一件事情的时候，应当是专心致志、一心一意、情趣盎然的。
（4）能控制自己的情绪。谁都有喜、怒、哀、乐、恐惧、苦恼、焦虑等情绪。自制力强的人的情绪表达有分寸，能顾及他人、顾及后果而不会过分发泄或生气，对情绪会加以合理的控制。
（5）认识符合现实。对周围事物有比较清醒的认识，既有高于现实的理想，又不沉湎于过多的脱离实际的幻想中，对生活中的各种问题基本上能以切合实际的态度对待。能面对现实，没有过高要求，内心和谐、统一，很少有自我冲突。
（6）善于与人相处。心理健康的人喜欢与人交往，既能热情待人，又能接受别人的友谊。对别人能尊重、信任，很少猜疑，不嫉妒，不厌恶。
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