生殖医学中心人才培养管理经验

在当前市场经济竞争环境中，科学合理化的管理成为医院生存和可持续发展的重要组成部分。而市场化竞争的环境下，维持医院可持续发展在管理中十分重要、不可或缺的一环即是梯队人才的培养。如何培养好人才是医院在竞争中立于不败之地的关键。在现代化的医院中，科室作为最基本的结构功能单元，在医院的人才培养中承担着重要角色。科室人才的质量、数量均影响到科室发展的速度和方向，关系到医院的学科建设、医疗质量建设和医院发展的全局。结合生殖医学中心从成立至今科室人才培养的相关经验，探讨一下科室人才培养对学科建设和医疗质量建设的作用。

一、科室发展规划与个人职业规划相结合的模式

科室在医院中的性质、任务及其功能要求生殖医学中心科室的团队由不同专业、不同学历层次、具有为生殖病员服务的相关专业知识的医务人员共同组成。这些单一要素在科室内相互作用、相互影响，并为科室的发展和业务的提升起到促进作用。这种促进的前提条件：一是是否具备科学合理的发展规划；二是单一要素的职业素养与发展方向是否与科室发展规划的原则方向相统一。生殖医学中心自建科以来，一直本着中心医务人员个体的职业规划与科室发展规划相统一的原则、从本中心建设的实际出发，努力培育与建设一个医教研结合、凝聚力与协作精神很强，结构科学合理的人才团队。科室管理层结合个人的优势和科室发展规划中专业技术的整合与突破，来实现科室业务和专业技术以及个人技术素养的提升，并为科室团队中的个体提供技术和专业业务发展的平台，使得团队中的个体对自身的职业规划的总方向和自身专业技术的提升有满意感和激励感。通过这种方式，生殖医学中心的整体发展呈现出稳步上升的可喜势头。

二、突出重点，建立重点人才与学术素质培养相结合的长效机制

生殖医学中心结合医院人才培养计划和科室发展规划目标对团队中综合素质好、基础起点高的人员结合其专业特性提出不同的培养目标和任务，明确量化指标，定时间段进行考核，从生殖医学中心的实际出发，通过科室组织的科室人员全员、全面培训，使科室团队成员在思想境界、业务水平、工作能力等方面得到普遍提高，并努力追踪本学科领域内的高新技术发展的趋势。重点加强学科专业后备人才的梯队建设，形成科室内部人才结构的合理搭配。使团队内的个体形成人尽其责的氛围，以共同搞好生殖医学中心的建设。并在此基础上科室的团队个体也可在培养过程中人尽其才，努力实现自身的价值。

三、明确培养目标与科室文化相结合的模式

在科室人才培养的环节中，大多数科主任注重学术层面和专业技术层面的培养；而团队个人修养和良好的环境影响亦很重要，每个人稳定的心理素质和行为品质和科室的人才专业培养与科室文化氛围融为一体，努力营造一个和谐、上进、优良的环境。在科室不断发展的过程中，我们通过完善科室团队成员的专业素养，培养科室自身的文化氛围，逐渐形成了“学会做人，懂得感恩；努力工作，勤奋学习享受美好人生！”的科室理念。使得科室人才培养紧紧围绕“培养高素质、高技能应用型人才”为核心的目标。

四、强化科室人才培养的相关措施，重视科室人才培养的规律

作为科室规划的主要制定者和规划者，科室领导层必须在科室规划的前提下将科室人才培养摆在战略高度，从科室实际出发，在学术上允许存在正常的学术争论和分歧；并公正地、客观地对待科室每一位成员，以身作则，充分发挥团队的力量，激励、鼓舞年轻的团队成员在学术上有所精进和提高。另外，我们知道“十年树木，百年树人”，尤其对医学人才而言，其必然会经过一个比较长期的过程。对于每一位医务人员来说，基础的学习到临床实践再到理论与实践的结合——即经验的积累是一个渐进的过程，这就需要科室管理层除了重视科室现有人员的专业技能培训外，还要根据科室规划的具体要求及时引进紧缺的高层次专业技术人才，以完善科室人才结构的合理性。在2005年之前，生殖医学中心团队中硕士以上只有1人，而至2008年短短的3年中，生殖医学中心硕士以上学历人员有7人（含博士学历2人）占全科的近70%。这使得生殖医学中心在专业人才的结构分布上趋于合理。在科室人才培养的过程中，强化专业技术、专业知识和技能方面的培训，在科室内开展多种形式、多种层次的继续教育是非常必要的。有计划、有针对性地加强专业技术人员在本学科领域内的国内外研究进展、临床实践、经验交流、疑难病例讨论、病例误诊分析等学习，也是提高专业技术人员素质、加强专业技术人员队伍建设的关键措施。比如目前生殖医学中心在每周定期召开生殖医学专业科研热点、最新技术进展的外文文献学习，以幻灯形式要求每一个人对外文文献进行讲解和科室内探讨。在学习外文文献了解本专业最新进展的同时，也提升了科室人员的外文水平。这在全国范围内地级市的医院中也是少有的。

五、做一名能合理培养和使用人才的合格科室主任

作为科室的行政管理者和学术带头人，首先要对团队中的专业技术人员从内心尊重、理解、关心、爱护；要有计划、有目的地选送人才进修学习深造，使他们了解本学科发展前沿知识，要在工作支持上关心团队中人才的成长进步；做好一切有利于团队成员安心工作、努力追求事业成功的生活保障；真正做到在工作中切勿给他们增加难题、在技术提升上切勿给他们设置障碍。要真正做到有爱才之心。其次，科室主任要正确评估人才的技术水平和操作能力，更好地激发团队成员的事业心和责任感。要公平、公正地对待团队成员工作水平和能力、把团队成员放在适合的位置上发挥其特长，做到人尽其才，这是科主任用人之道。再次，科室主任要有容得下人才的胸怀，激励他们，不排挤、不设置发展障碍，使团队成员树立正确的竞争意识，创造一个和谐、进取、向上的科室环境。