人生有意义吗人生的意义是什么

人生在世，生、老、病、死匆匆忙忙几十年。从我们告别无忧无虑的童年开始，痛苦、悲伤、忧愁就伴随我们成长；成人后的工作、就业、家庭、婚姻、事业一桩桩的不如意更为自己的人生之路增加了重重的负荷。贫穷渴望富裕；富裕渴望真爱；真爱渴望长久……人的一生，似乎是一个不断承受压力和痛苦的历程。

人类，是世界文明的创造者、主宰者。但每个人在这世界上却显得那么渺小，面对现实有时竟是那么无奈，我们很想知道，“人活着到底是为什么？”“人生的价值何在？”“我为什么活着？”……这些关于人生意义的思考，我相信几乎每个人都曾在不同的人生阶段或有意或无心地思考过、反问过自己。

关于人生意义的讨论，充斥在我们的周围。可是，这不是人生的真谛。其真谛是，别人强加给你的意义无论多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案，在此后的漫长岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但是，有多少人把这种外在框架，当成了自己内在的标杆，并为之定下了奋斗终生的决心？我们每个人都要为自己确立一个意义。

作家毕淑敏在安徽大学演讲时，开口一句“活着是没有意义的”，台下一片哗然；继而她话锋一转：“但你要为你的人生规定一个意义！”顿时掌声雷动。毕淑敏接着说：“也许人生本没有意义，只是这个世界因为我们的到来变得更加美好一点，这就是我的人生意义所在。就像在西藏阿里，因为我这双卫生员的手，一批可爱的生命得以继续存在，这就是我为我的人生规定的一个意义。”该演讲的文章读到此，我不觉眼前一亮。中山大学副校长李萍在该校新教工岗前学习交流会上的总结发言中，也强调了“人生本来没有意义，人生的意义实际上是人赋予它的”的观点。李萍在该稿中说，有学者认为人生有4大类16种价值：第1类是与生俱有的价值，年龄、健康、外貌、聪明；第2类是随着成长而培育的，家庭、学校、专长、职业；第3类是进入社会后奋斗的成果，财富、名声、地位、权力；第4类是较长期的需要，朋友、志趣、社团和信仰。而在这16种价值中，最重要的价值就是信仰。李萍指出：“过去我们讲信仰会赋予两个含义，一个是宗教信仰，还有一个是社会信仰，即共产主义理想。其实我们若对其做一个普通解释的话，信仰就是人对自己人生价值意义的终极关怀。”信仰，不是人生的具体目标。如那个把登上世界最高峰作为自己人生目标的英国人，28岁爬完所有登山运动员认为应该爬的高峰后，因为没有人生目标就自杀了。信仰也不是把人生目标定位为考上某大学，获取某学历。最根本的信仰是对人生的终极关怀，这个终极关怀，就是对人生意义的赋予。

在物欲极度膨胀的现代社会，信仰问题尤其值得人们思索。现代社会有许多诱惑，也很容易令人在越来越多的选择中浮躁。每个人都有自己的困难、苦恼，这些来源于人生的诸多方面，而且每个人的问题可能都不一样。如何超越自己，就需要有一个人生的信仰。

历代贤哲们用各自的思想修身、养德。儒家用“入世”思想来修身养德，把“德”的修养分为“公德”和“私德”，“公德”指“齐家、治国、平天下”，“私德”则仅指个人的“修身”“明德”，于是“达则兼济天下，穷则独善其身”便成为众多中国知识分子赋予的人生意义；道家以“出世”的超然态度“法自然”，他们的人生意义体现在追求“大道”“仙道”的“修己”或者“无为而治”；佛家弟子的人生追求大致分为两种，一种是“大乘佛教”普度众生脱离苦海成就佛果的人生追求，另一种是“小乘佛教”求得自我解脱、修炼成佛的人生追求；而马克思主义思想诞生后，则为共产党人指明了“实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展”的社会理想，使“为共产主义奋斗终生”成为共产主义者毕生的追求。综观这些“个人理想”“政治理想”或者“社会理想”，抛开各种成见客观去看，“共产主义理想”是现实中最美好的社会形式，也是个人价值与社会发展结合最为紧密的。

人活着，是要实现自己的人生价值，即生存的意义。你赋予人生有意义，你就选择了有意义的人生；你赋予人生没有意义，你就选择了没有意义的人生。赋予人生何种意义，取决于个人的人生观和价值观。选择了高尚的人生意义，人就会努力让自己成为“一个纯粹的人”“一个脱离了低级趣味的人”。如同爱因斯坦在《我的人生观》中的表述那样，把科学精神与人文精神高度统一起来。而选择了所谓“现实”利益的人生意义，则会终生纠缠在“小我”的得失、悲欢中不能自拔。比如说，作为一个文化人或学者，如果不能为这个社会所具有的文明起到传承和推动作用，那么也就没有一个文化人或学者的人生意义和价值了。

对于人生意义和价值的实现，维也纳心理学家法兰克建议：除了有机会付出、参与创造周围世界，并有机会接纳周围世界对人的付出所作的反应，还可以通过实践活动去感悟生命的意义，体悟人世间的真善美和爱，比如欣赏音乐、舞蹈、雕刻、绘画之美，阅读好书，与知己畅谈，体验亲情之爱，同时更主动去安慰、鼓励和感染周围的人。

然而，也并不是所有选择了高尚意义的人生都波澜壮阔、气势恢弘。它也可以如潺潺溪流般绵绵涓涓、平淡从容，还可以如澹澹湖水般水波不兴、宁静平和。这不仅由于个人选择的不同，还因为影响人生走向的因素太多。可是人的潜力又是不可估量的，关键是主观上个人想不想做和以何种态度去做，而给人生一个意义，一个高尚的意义，并一直为实现这个意义而努力践行。那么，无论“时位移人”还是“顺境逆旅”，相信人都会发挥出自己的潜力来，使任何问题都不成为“问题”，仍然风雨无阻、执著前行。这样，不仅会向实现自己的人生意义迈进，更会在追索过程中丰富自我。“自成其天德，完满其自性”，方不致为虚度人生而懊悔。

总之，人生的意义，并不是由他人来评估判断、确立认定的，而是自己负起责任，来完成你这一生中必须要完成的任务，同时尽量运用其有限之生命，作最高、最大的奉献。人生一瞬，要做好几件像样的大事不易，但既然生而为人，就应尽自己的责任尽量把“人”字写得端正些！

每个人在世界上，都扮演着许多不同的角色，像父母、夫妻、儿女、老师、学生、朋友等。因此，我们要尽心尽力地担负起自己的责任，充实自己，作不求回馈的奉献。用物质的、精神的种种能力，来奉献一个人、一家人，乃至于许许多多的人，尽可能对社会、对他人有益，这就是人生的意义。