我们班的文学社

我们班的文学社

在毛老师的指导下，辩论小组的两场辩论赢得了满堂喝彩。无论是辩手还是观众，都对这种形式表现出极大的兴趣，也希望以后能经常就有关话题辩一辩，不是有一句话，理越辩越明吗？

这样的辩论确实能锻炼一个人的综合能力，特别是快速反应能力和表达能力。如果是在底下，两个人辩论，辩不过就不说了，甚至不欢而散，但是，在场上辩论，你不能这样，这样是要被扣分的。所以，你得绞尽脑汁想着怎么把对方辩倒，当然还要有风度。风度翩翩地说，对方辩友，对于您说的这个问题，我方认为……

辩论队后来居上，我们的文学社感觉到了压力。

文学社主要由喻墨涵负责，她是蒙小萌最好的朋友之一，也是我们班作文写得最好的人之一。最好的之一，是班上还有几个人的作文也写得不错，作文讲评课上老师也会读他们的作文，但是每次都以喻墨涵为首，以喻墨涵为首的几个作文写得好的人成为文学社的骨干。这也包括我，我既是辩论小组的，也是文学社的，不过，我在文学社上花的时间更多。

因为，我喜欢安静，文学可以使人安静，使人轻松。辩论确实引人入胜，但是，只要一上场，你就必须时刻保持临战状态，生怕理屈词穷，被对方驳倒，给本队丢分。

喻墨涵是文学社的社长，也是文学社刊物的主编，负责每期刊物的编辑和出版。我虽然也是编辑，但我的主要任务是组织大家给刊物投稿，负责刊物的印刷、发行。我爸爸后来知道我做的是这样的工作，他说我的工作严格来说，并不是编辑，而是编务，负责后勤保障的，就像过去军队打仗押运粮草的粮草官，相当于现在的后勤部。哈哈，这么说来，我是文学社的后勤部长。

我才不管什么后勤不后勤保障不保障的，只要干着带劲就行。

刊物叫《长大》，16开，每期有20个页码，不定期出版。先是收齐所有的稿子，然后分头审看，再开一次交流的会，各抒己见哪些该上哪些不该上。确定好的稿子请同学打印或者手写，同时留出插图的地方请美术编辑画画。这些都做完了，觉得没有问题了，最后拿到街上去复印。文学社成员每人一本，班上的其他同学如果需要，必须提前订阅，收取一定的工本费。这个钱每次也都由我来收。

毛老师是我们的指导老师，也是我们的订户。

本来我们要赠送他一份的，他说，不用不用，我自己订，也是支持你们。他不但一个人订了两份，还赞助了我们两百块钱。

参加文学社的人都是志愿者，没有报酬。文学社最花钱的地方是复印费，除了我们每个人集了一点资支付这笔费用外，我们也接受班上同学的赞助。比如最近出版的这一期就是阮一苇给赞助的，因为他是赞助人，就在封面的下方为他打上了一行字：本期刊物得到了阮一苇同学的大力赞助，谨表示衷心感谢！

这一行字原本要比现在小很多，阮一苇无意中看到即将复印的样子，说太小太小，这么小别人怎么能看见呢？我说已经很大了，他说再大一点，再大一点，还恐吓我们，如果不修改，不能让客户满意，就收回赞助。没有办法，我和喻墨涵商量，放大了两号，成了现在这个样子。

相比于毛老师，阮一苇真是小气鬼，连字号大小都计较。毛老师给了那么多赞助，当得知我们要把他的名字印到刊物上，又是摇头，又是摆手，说不要不要，要低调要低调。

不过还好，写阮一苇赞助的那一行字，即使大了一些，也没有破坏刊物的整体美感。美术编辑蒙小萌总是说，不要破坏刊物的整体美感！

蒙小萌是刊物的美术编辑，负责整体设计和插图。当然了，别的同学也会插一些图，这些工作，都由蒙小萌来安排。

下一期谁要赞助，字号就这么大，不能再大了，再大以后就不好办了，喻墨涵说。