【摘要】：从2006年来到理工担任机电与能源分院的副院长开始，沈教授开始了更加忙绿的生活，教学、科研、学生都成了沈教授工作的重心。在2008学年浙江大学宁波理工学院“三育人”老师评比中，沈教授被评为先进个人。他说，看来学生还是需要“骂骂”的。沈老师获得过多项教学成果奖，从宁波理工、浙江大学、宁波市、浙江省直至全国，他指导的学生也在宁波理工、浙江大学、宁波市、浙江省直至全国的各级机械创新设计竞赛中获奖。
沈教授常常对他的学生说：“理想有时候不要太‘具体’，不要太‘实在’，也不要太‘伟大’。踏踏实实过好每天，做一个对社会有用的人，有这个理想就够了，而别的是要看机会的。”这可以很好地解释当初他的专业选择和对专业的付出。沈老师小时候特别喜欢数学，还有些“天赋”，最终选择了机械，则不是沈老师自己最喜欢的。“不过我的机械还是学得可以的。”
从1978年到现在，30多年的时间里，沈老师除了读书，就是教学。“我喜欢当老师，我可以将教学作为我的事业。”一方面跟家中父母都是教师有关，另一方面也是因为自己的爱好。从2006年来到理工担任机电与能源分院的副院长开始，沈教授开始了更加忙绿的生活，教学、科研、学生都成了沈教授工作的重心。“我就喜欢我的学生成为对社会有用的人，我很享受为企业解决了难题而使企业获得了更大的经济效益。”在2008学年浙江大学宁波理工学院“三育人”老师评比中，沈教授被评为先进个人。“教书育人，管理育人，服务育人”，可见沈教授是一位深受学生喜爱和敬重的老师。但沈教授也跟我们开玩笑说，平时他也老“骂”学生，哪里做不好了，就会很严格地指出来。他说，看来学生还是需要“骂骂”的。沈老师获得过多项教学成果奖，从宁波理工、浙江大学、宁波市、浙江省直至全国，他指导的学生也在宁波理工、浙江大学、宁波市、浙江省直至全国的各级机械创新设计竞赛中获奖。沈教授也有很多得意门生，让他引以为豪。
沈教授在浙大20多年，教了20多年的书，但他乐此不疲，秉持着不太“实在”的理想，享受在其中。
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