【摘要】：其次是某些程度上受社会大环境的影响，市区重点初中出来的孩子往往会抱团学习和娱乐，甚至他们的父母也会抱团报课外班，县区的孩子就常常被孤立在另一个群体里。如果家庭条件再差一些的话，县区的孩子连加入他们娱乐和课外学习的机会都不会有，结果只会是越来越自卑。
（一）姓名：LJ。
（二）性别：男。
（三）年级：扬州某中学2015届。
（四）家庭背景或成长经历：县区农村孩子，父母无固定工作。
（五）进入高中前的大致状态：某初中的优秀毕业生。
（六）性格异于常人主要描述（包括演变）：性格孤僻，不愿与老师、同学交流；不愿接受老师和同学的帮助，家庭经济困难，但不愿意接受社会、学校的资助；暗恋女生，不敢表白，心理压抑，成绩直线下滑。
（七）原因估计：自信心不足；适应不了竞争激烈的学习环境；受家庭环境影响，有自卑心理。
（八）高考成绩：高考311分。
（九）目前生活状态：录取于大理大学后未报到，现在某县区中学复读。
我们的分析与判断
农村中学出来的优秀生在原来的环境里是天之骄子、老师的掌中宝，到了新的环境中，如果不能重新获得较好的成绩，那么他们比一般的孩子不适应感更强，常常会沉默寡言，内心好强。其实原因是多方面的，首先当然是自己的能力没有能够适应新的环境。其次是某些程度上受社会大环境的影响，市区重点初中出来的孩子往往会抱团学习和娱乐，甚至他们的父母也会抱团报课外班，县区的孩子就常常被孤立在另一个群体里。如果家庭条件再差一些的话，县区的孩子连加入他们娱乐和课外学习的机会都不会有，结果只会是越来越自卑。
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