高考没份补习两年

带着记者梦，我进入了高中。

1988年9月，我考进了普宁一中就读高一（1）重点班。第二年，学校文理分班，我被安排到高二（5）文科重点班。次年，我升学就读高三（5）文科重点班。1991年6月，高三毕业的我，因为被学校淘汰考试而分流，因而没有参加当年7月的高考。

没参加高考，我的前途一片迷茫。在我们农村孩子的心目中，千军万马过高考独木桥，就是想给自己找条新出路、端个铁饭碗。这时的我，连参加高考的机会都没有，哪里有出路？哪里有饭碗？我该怎么办？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

我深感对不住自己的父母。我的父母，一直在农村务农。他们年轻的时候，曾经想读书，可由于爷爷反对没读成。父母经常对我们讲，他们由于没认识多少字，文化水平低，吃过不少亏。他们不希望我们子女像他们那样受苦、受累、受气，于是对我们子女寄托着厚望。可怜天下父母心！他们希望我们读好书，更巴望我们能够上大学。在我们农村孩子的心目当中，读书是为了寻找出路，走出农村，出人头地。可如今，我辜负了父母的期望！我该怎么办？

我怀着沉重的心情回家，与父母商量怎么办。父母说，尊重我的选择，也支持我的选择。我选择回家务农，或者出去打工，或者回校补习，他们做父母的，都会非常支持。无论我选择做什么，他们都希望我能成功、有出息。

我回想我的读书历程：小学一年级虽然留级，但是从复读小学一年级起到初中二年级，我一直都当班长，成绩也总是在班里数一数二。初一入团以后，初中三年，我一直都当班里的团支书。初三那一年，我还被评为普宁县“三好学生”。中考时，我因几分之差，无缘进入全县重点中学普宁二中，只能就读次重点中学普宁一中。在普宁一中读高中时，我是内宿生，经常住在学校。校园内及周边有许多书摊，我成了常客。从书摊那里，我得到了许多函授信息。我如获至宝，积极参加了书法、杂文和新闻的函授学习，多次给《普宁青少年报》写稿。从1990年7月至1991年7月，我还函授了河北新闻与文学学院新闻专业，正是读高三那一年。在高二和高三期间，我担任班里的团支部书记，也到市区流沙参加过全县团员代表大会。1991年高考前夕，学校为了追求高考升学率，按往年一样，进行考前淘汰考。我不幸被淘汰出局。

原来一直都是名列前茅的优秀生，为什么落得如此狼狈呢？我承认我是一个比较笨的人，但也许更重要的是我有些好高骛远，心存杂念，精力分散，没有全力以赴集中心思来备考高考。我没有埋怨学校的淘汰分流制度，我只怪我自己没有好好把该读的书读好。

经过一番思量，我选择了回普宁一中补习，进行复读。

回校参加补习班学习，我常常背诵鲁迅的《自嘲》：“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”我以这首诗来激励自己，以“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的心态来自我调整，排除干扰，一心一意读书学习，全力以赴备战高考。

为争分夺秒学习，我总是起早贪黑，学习于教学楼最顶楼楼梯角。晚自习十点以后，大家都回宿舍睡觉。我回宿舍刷了一下牙，又回到教学楼，从教室搬了课桌和椅子到最顶端楼梯角，拿出已备好的电灯和插座，从楼板路灯接下电来学习，一直到深夜十二点才回宿舍睡觉。第二天早上五点半，我又准时出现在那里学习。一个小时之后，我把课桌椅等恢复原状，然后参加学校的早操运动。

我是学校后七座内宿生宿舍舍长。我的起早贪黑学习都是自己的秘密行动。为了不影响大家的休息，我与负责宿舍区大门安全的学生干部王安辉联系，得到他的支持，配了一把大门钥匙，方便早晚进出。

我是一个勤奋好学的学生，明白“学不可以已”的道理。在学习中，我铭记旬况在《劝学》中的名言警句：“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”我常常把它当作座右铭来激励自己。

1992年7月7日，我参加了有生以来第一次高考。广东高考，单科满分总分是900分，总分满分也是900分。结果，我的总分成绩是567分，比代培线还少1分，当然这次高考是名落孙山。

《孟子》说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

孙中山先生说过：“革命尚未成功，同志仍需努力。”

补习第一年考不上大学，我再补习第二年。

这一年，我承受了巨大压力，父母也承受了巨大压力。我的哥哥陈泳辉，补习两年之后，也还是名落孙山。我再补习一年，会不会重蹈覆辙？大家心里都有这么一个疑问。村里有人甚至冷嘲热讽，多次当面挖苦我的父母“骨头硬”，考不上大学还老是让孩子补习！父母没说什么反驳的话，只是苦笑。他们在家里鼓励我不要想那么多，别管别人怎么说，走自己的路，自己再努力，再争一口气。

补习第二年，周围很多亲戚朋友都很关心支持我，给我信心和力量。开学不久，得知我又到普宁一中补习，已考上华南师范大学的补习同班同学方华君专程回母校看望我，还给我带来了两本学习参考书，一本是《英语语法》，另一本是语文方面的书籍。随着高考的临近，在洪冶中学读高中的弟弟陈咏群还专门到教室送给我一本《最后冲刺50天》数学备考资料。

在多方的关心支持下，我树立信心，调整心态，化压力为动力，讲究方法策略，注意劳逸结合，注重寻找差错原因，重视学科平衡发展，积极备考。

经过不懈的努力，我的备考成绩稳中有进，常常处于补习文科班里前三名，得到了数学老师兼班主任刘邦光、语文老师陈大健和英语老师陈尊典等的赏识。

我对前途充满信心和希望。我相信：有志者，事竟成。