金荣：您好！
听众：您好，想向您咨询我孩子的教育问题。
金荣：孩子多大了？
听众：十岁。
金荣：嗯，怎么了？
听众：我孩子是个男孩，最近一个月，同样的错误他犯了几次。月初的时候，他从我的钱包里拿走了一百块钱，当时我没发现，后来我去存钱的时候，发现了，我想着是他拿了，晚上问他，他没承认，我也没逼问。第二天接他放学，看他在玩溜溜球，问他哪来的，他承认说是拿了我一百块钱，自己买的，我很生气，不过也只是说说他罢了。过了几天，我又有一百块钱不见了，晚上问他，他说拿了，没花掉，但是说钱找不着了。今天，我发了工资，他又从我的钱包里拿走了两百块钱，让我追回来了。他还问我能不能给他五块钱的零花钱，我当时很生气，但还是给他了。晚上回到家，为今天这两百块钱的事，我不知道该怎么说，因为讲的大道理太多了，我真不知道该说什么了，但我心里非常难受。我现在就是不知道对他的这个问题，我在平常的生活里该怎样去跟他相处，或者说该怎样做。
金荣：两件事情，我现在说是你的问题。第一，你为什么不把钱收好？你给了孩子拿钱的机会，而这是你应该承担的责任；第二，当孩子错了之后，他所承担的后果，对他来说无所谓。十岁的孩子，犯了错误没有什么惩罚，还怎么让他记住呢？他所能记住的，只是他拿了一百块钱潇洒了很长时间，他妈也就是说了两句，什么事都没有。因此，和他所能获得的快乐相比，你那点唠叨可以忽略不计，对不对？因此，他才会变本加厉地这么做。
听众：第二次的时候他说丢了，因为他同学在跟前，我就没多说。第二天一早，我越想越生气，就把他揍了一顿，但是没多久他又这样了。
金荣：我还要问你一个问题，你孩子有零花钱吗？
听众：以前他要求过，只要一天一块五，我给了，但他把钱攒起来买了四五个溜溜球。
金荣：就是因为溜溜球就不给零花钱了是吗？
听众：对。
金荣：我觉得十岁的孩子有零花钱是应该的，也很正常。大人都要消费，孩子也要消费，每天一块五，你说多不多，真的不多。至于他买什么，这个你可以去引导他，但是停止给零花钱，我认为是不对的。这个问题，可以找时间开个家庭会议，我希望你能把给孩子零花钱的事，重新恢复起来。我建议你可以一个礼拜发一次，你告诉孩子，这个钱他可以自由支配，但是每一笔钱都干吗了，希望他记个账、做个笔记。然后每个星期和孩子坐在一起盘点一下，买的东西，哪些是对他有用的，哪些是浪费的，当然你要让孩子做这个决定，让他说出想买的理由，你可以和他去讨论。另外，如果这个礼拜你给他的钱不到一礼拜就花完了，那对不起，下个礼拜的零花钱就没有了，这是要提前说好的。如果以后再偷拿家长的钱，他的零花钱就要表现出有惩罚性的东西，比如说减量，或者会在多长时间里没有，但是要让他知道其中包含的惩罚性质。再有，孩子经常犯这个错，又这么大的数额，你就要知道孩子拿钱去干什么，用途都是什么。他是一个人花掉了，还是和同学一起花掉了，是不是？
听众：嗯。
金荣：就像很多小孩从家里偷钱，其实是给其他的小孩买吃的买喝的。为什么呢？他没朋友，或者朋友不是很多，很多人看不起他，他就是为了讨好别人，让别人跟他玩，才拿了钱，就这么单纯的一个目的。作为家长，你一定要清楚孩子拿这么多钱去干了什么。这是手段，但是你要了解他背后的目的是什么。接下来，就要去了解孩子的为人处世、交往的人以及性格方面需要改进的东西。没人喜欢去做贼。
听众：那是。
金荣：当他做贼的时候，一定也是提心吊胆的，知道这个不光彩。但他为什么会冒着不光彩，还要去做这件事呢？因为他能够意识到做了贼之后，能够给自己带来的快乐要远远大于这个做贼所承担的风险，就像你所说的，孩子偷一百偷两百是一个道理。你所给他的惩罚，在他所能承担的能力范围之内，他必须承担。而之前你所给他的后果，他认为是小事，像一阵风吹过，没事了，对不对？
听众：嗯，是的！
金荣：但我现在想要告诉你，主要是要找到孩子拿钱出去的真正目的。比如说同学都有溜溜球，就他没有，孩子在这方面是不是就产生了自卑情结？他可能会被人嘲笑。我认为一些基本的、不是过分的要求，家长应该去满足，比如你说的，买了好几个溜溜球了，估计也很便宜，对不对？
听众：嗯。
金荣：但是我想说，对他来说，这就是快乐，你无法体会。只要不是原则性的问题，你就不要过多地干涉，可以引导，对不对？
听众：老师，我想跟您说一下，我家的情况是他爸长期不在家，我是一个人带他，遇到这种事情，我就感觉天要塌了一样！
金荣：你的天不会塌，你现在就是家里的天，你就是孩子的天。他爹不在，你就更应该在这些方面多动脑子。以后有孩子的问题，多给我打电话，不要总是非常极端地看问题。你多站在儿子的角度去感受，你要满足他的某些需要，但是不合理和不正当的需要一定不能满足。哪些合理，哪些不合理，怎么区分呢？在同龄人中，他的一些本能的做法和反应或者是一些最基本的需要，我觉得家长应该满足。错就是错，对就是对，你不要因为他在一些事情上犯错，你就连对的都不做了，你知道吗？以偏概全不可取，不要以点带面地看问题。
听众：嗯。
金荣：放下电话，和孩子聊聊，要承认，虽然你是母亲，但并不表示什么事你都做得对，像零花钱不给这种做法，就是你做得不对。那么关于偷拿钱的事情，要让孩子知道是不对的，他肯定也知道那样做不对。接下来就是对于这个问题，告诉孩子将面对什么样的惩罚，就算你不惩罚，以后生活也会惩罚他，对不对？
听众：对对！谢谢老师，再见！
金荣：再见！
金荣点评：
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