中美大学生创业的异同

不管是在国内还是国外，大学校园中都提倡大学生创业。显然，这个话题已经成为一个流行的话题。下面是中美两国大学生创业的比较，从中你可能会获得某种启发。

一、创业的起步时间不同

中美两国的起步时间相差了15年。大学生创业热起源于美国大学生的创业计划大赛。自1983年美国得克萨斯州大学的两位MBA大学生举办第一届商业计划以来，美国许多高校都开始举办自己的创业计划大赛。据统计，美国表现最优秀的50家高新技术公司，有46%出于MIT的创业计划大赛。从某种意义上讲，高校的创业计划大赛已成为美国经济的直接驱动力之一。

在中国，1998年5月，清华大学才举行首届大学生创业计划大赛。1999年3月，清华大学学生科技创业者举办了第二届创业大赛，这次大赛诞生了如“易得方舟”，“视美乐”等学生公司。

二、创业的社会环境很相似

两国从政府到社会，从高校到传媒都支持鼓励大学生参与社会实践，自主创业。2000年4月，中国教育部为鼓励大学生创业出台了一项政策：大学生，研究生（包括硕士生，博士研究生）可以休学保留学籍，创办高新技术企业。继清华大学之后，上海交大，浙江大学，华中理工大学及重庆等地的高校也纷纷举办创业计划大赛，鼓励学生创业。清华大学还专门为学生创业开辟了清华创业园。不同的是美国有关部门仅是营造一种气氛和环境，公司从成立那天起就完全接受市场的考验。虽然中国在工商、税务方面对学生公司并没有优惠的政策，但社会，校方都为他们提供了不少帮助。休学创业，管理咨询，商务培训等，有的甚至出资为学生创业做广告。

三、创业资本的来源不同

在投资方式上，作为大学生，没有雄厚的物资基础，资金有限，惟有利用专利，专业技术，或者高新技术成果等无形资产进行投资。多数创业者，都是由技术人员向管理和经营人员转化而来的。这是两国大学生创业的共同特点。在吸收风险投资上，两国有较大的差异。美国是世界上创业投资最发达的国家，有成熟的资本市场，风险投资资金充足，信息服务行业发达，各种咨询服务机构齐全。因而美国大学生的创业计划多数都具有可行性，市场前景好，容易得到风险投资，公司发展快。而目前，中国的资本市场落后，创业投资处于起步阶段，二级市场尚在酝酿中，融资就相当困难。大学生们由于缺乏资金和时间，因而许多优秀的创业计划难以付诸于实践。

四、创业者的素质及对创业的态度

两国的大学生对创业都给予充分的肯定，但实际推行起来却截然不同。究其原因，除了受经济发展，社会环境等方面的影响外，主要是由于高等教育模式不同造成的。美国的教育是服务型、开放型，一般都实行“学分制”。学生只要修满学分即可拿到文凭，在校时间不受限制，因而学生创新能力强，具备了较强的独立意识和竞争意识。而中国的教育是管理型、封闭型的，实行的是不完全学分制，大部分学生不能提前或推迟毕业，接触社会的机会不多。在这种教育环境下，学生知识创新意识不足，普遍缺乏一种创新精神和冒险精神。加上太过注重学习的过程与形式，而忽略了学习的目的，因而走出校园谱写创业史的不多。

五、创业的层次和领域不同

美国大学生一般从事高智力的高科技领域的创业，而中国只有部分大学生涉足网页设计，软件编制等高科技领域。有相当一部分是从事家教，办书店等创业活动，因而难以像向比尔·盖茨的视窗操作系统挑战的芬兰大学生Linux那样的创业者。