【摘要】：通过对两种概念的整合整理，大学生择业观的概念可以概括为以下内容：大学生择业观即大学生职业取向的价值观念。大学生择业观经常表现出主观方面及客观方面的倾向性，既是对大学生主观职业理想、职业追求的倾向性的体现，也是对其实际生活、职业地位、利用需要的反映。一般来说，大学生择业倾向性应该包括其择业动机、择业认知、择业理想、择业途径和择业的价值取向等五个方面。
择业观与大学生择业观_当代大学生择业及就业问题研究：以山西省为例
择业观是一个现实性比较强的概念，它既不是生而固有的，也不是一成不变的，在一定的社会历史条件下产生的择业观有其鲜明的特点，会随着社会经济的发展变化而变化。择业观作为人生观和价值观在择业这一社会活动中的反映，其产生是建立在社会生产力和社会关系发展变化的基础上的。在对这一概念的研究中，我国的学者通常持以下两种态度：一是将择业观的概念定义为“人们对职业价值及如何对待职业问题的根本看法和态度”，这一概念是从人生观角度分析定义的结果。二是从价值观角度出发进行分析，侧重于职业各方面表现能否满足自身需要来进行评价，把择业观定义为：“价值观在职业选择上的体现是‘职业价值观’，即择业观，是人们对待职业选择的一种态度和观念，也是人们在进行职业选择时表现出的一种价值取向。”
通过对两种概念的整合整理，大学生择业观的概念可以概括为以下内容：大学生择业观即大学生职业取向的价值观念。大学生择业观的形成受大学生个人社会背景、成长经历、思维认知能力及学校、社会教育环境等各类因素的共同作用，且处于一种动态的、长期的、复杂的发展过程中。大学生择业观经常表现出主观方面及客观方面的倾向性，既是对大学生主观职业理想、职业追求的倾向性的体现，也是对其实际生活、职业地位、利用需要的反映。一般来说，大学生择业倾向性应该包括其择业动机、择业认知、择业理想、择业途径和择业的价值取向等五个方面。
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