组织行为学的发展历史

一、组织行为学的发展历史

（一）发展历史的基本过程

组织行为学的发展历史经历了以下五个主要阶段：

1.以个体心理为对象的研究——工业心理学

20世纪初美国哈佛大学心理学教授闵斯脱伯格开始了心理学在工业领域的应用研究。1910—1914年期间，他发表了《心理学与经济生活》、《心理工艺学原理》等著作，第一次提出了心理学在工业生产中应用的意义与方法，他以企业中的个体心理为研究对象，研究影响工人工作动机的相关因素，以提高工人的工作效率。与此同时，美国的管理学家莉莲在1914年发表了名为《管理心理学》的著作，也是通过研究工人的工作心理以提高工作效率，书名虽称《管理心理学》，但其研究的对象和内容则不同于后来真正意义上的管理心理学，也是属于工业心理学。

2.以群体心理为对象的研究——管理心理学

20实际30年代前后，在美国著名的霍桑实验中，以哈佛大学教授梅约为代表的学者通过实验发现，影响工人工作效率的因素不仅有物质的因素，还有群体中的人际关系等社会心理因素，在工作群体中自发形成的人际群体即非正式群体对群体工作效率产生着直接的影响。20世纪50年代后，人们越来越强调群体心理对工作效率的影响，由此就形成了以组织中的群体心理为研究对象的管理心理学。1958年美国斯坦福大学的莱维特教授正式使用管理心理学的概念代替原来沿用的工业心理学的概念，把组织中的群体心理作为其研究对象，把研究群体心理对群体管理的影响和如何有效管理群体心理等作为主要内容，从而使管理心理学成为区别于工业心理学的一门独立学科。

3.以组织心理为对象的研究——组织心理学

20世纪60年代初莱维特教授在为《心理学年鉴》写的一篇文章的标题中首次使用了“组织心理学”的概念，并在文章中强调了研究组织的整体心理对组织运行和管理的重要意义。不久，美国心理学协会第十四分会——工业心理学分会改名为工业和组织心理学分会。

4.以组织具体行为为对象的研究——微观的组织行为学

1949年在美国芝加哥大学的一次跨学科的科学讨论会上，有人提出了要建立综合各学科的知识系统研究人的行为规律的行为科学，1952年成立了“行为科学高级研究中心”，1956年正式发行了《行为科学月刊》。随着人们把行为科学的原理和知识逐步运用到组织管理的研究中，在与其他相关学科知识的系统综合下，20世纪60年代中期就形成了当时的“组织行为学”，这门学科从美国各大学的心理专业转入管理学院，学科从此也正式定名为“组织行为学”。

5.以组织整体行为为对象的研究——宏观的组织行为学

20世纪80年代组织行为学又进一步分为微观的组织行为学和宏观的组织行为学。微观的组织行为学主要研究个体和群体的行为发展规律，宏观的组织行为学主要研究组织整体的行为发展规律。1988年，美国的罗伯特教授和富兰可林教授又提出了组织科学的概念，他们从宏观和微观、理论性和应用性等方面，把组织科学分为组织行为、组织理论、组织发展、人事管理等四个部分，组织科学也就是现在意义上的组织行为学。

（二）发展历史的主要特征

组织行为学的发展历史表现出以下两点主要特征：

1.研究对象不断发展

组织行为学的研究从最初以组织中的个体人为对象，逐步扩大到以组织中的群体为对象，最终扩大到以组织整体为对象，表现出研究对象不断扩大的发展特征。

2.研究领域不断发展

组织行为学的研究从对组织中的个体、群体以及组织整体等心理领域的研究，逐步扩大到对组织中的个体、群体以及组织整体等行为领域的研究，表现出研究领域不断扩大的发展特征。