自我介绍稿

第四节　自我介绍稿

一、自我介绍稿的作用

在求职面试时，大多数面试主持者会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。千万不要小看这个自我介绍，他既是打动面试考官的“敲门砖”，也是推介自己的极好机会，因此一定要好好把握。为了给招聘者留下好的第一印象，有必要在面试之前提前写好一个自我介绍稿。

二、自我介绍稿的类型

自我介绍包括口头介绍和书面介绍两种。书面的自我介绍有自传性质的自我介绍，如《鲁迅自传》《老舍自传》等;另一种是推介性质的自我介绍，主要是向用人单位推介自己。我们这里所讲的是推介性质的为口头介绍而提前准备的一种应用文。

三、自我介绍稿的内容

(1)要有称谓，这是出于礼节的需要，如“尊敬的老师”“尊敬的各位领导”。

(2)简要告诉对方自己的身份，这部分不必太详细，因面试之前招聘者对介绍者一般已有所了解;如果是临时应聘面试可以同时递上自己的个人简介。

(3)个人背景与经历的介绍，这方面可以包括家庭背景、学校学习、工作实践、社会经历等。

(4)个人工作模式、生活理念、未来设想等最能表现出个人特点的内容。

(5)针对工作岗位的需要表达还有适合工作要求的其他兴趣与特长。

(6)表示感谢的结语。

四、写作自我介绍稿应注意的问题

(1)写作自我介绍稿切忌写的呆板、平淡，没有展现个人特点，不仅要简要介绍自己身份，更要注重介绍自己的有关经历和成就，证明自己可以很好承担想应聘的工作岗位。要注重展现个人特点，甚至可以增加点文学色彩。

(2)自我介绍稿不能写成长篇大论，但也不能太简短，因为要求作这类自我介绍都有时间要求，长篇大论不仅准备时自己记不住，面试时会冗长啰唆，而且还可能言多必失给人留下许多疑问;太简短又不能表达和展示自己。

(3)把握回答问题的灵活性，不要太拘泥于书面形式的要求。这种自我介绍稿主要是为没有太多职场经历和经验的学生而准备，还要考虑提前设计几个临时可能遇到的问题，以备临时回答。如“你为什么要到我们企业来工作?”最好回答你对这个企业的了解，以及自己的个人专业及能力和潜力会在这里发挥作用和长期发展等。“你能做好这份工作吗?”可以回答自己取得这份工作后的工作模式，工作设想、自己的特长及态度等，这样会取得更好的效果。

五、自我介绍稿和个人简介的异同

现在在网络上展示的和用人单位收到的个人简介、自荐信、自我介绍稿形形色色，没有区分，但是在写作和使用中还是要有所区分的，它们有共同点也有不同点。

自我介绍稿和个人简介的共同点:都是求职时为用人单位准备的个人资料;都是要让招聘者对自己有一个简单了解;都要体现出一些个人特色。

二者的不同点是:个人简介是为自荐信所做的辅助材料，而自我介绍稿则是为面试表达而提前准备的书面材料;个人简介虽是简介但总体上反映了个人基本情况，而自我介绍稿是针对用人单位的需要有侧重、有特点地反映个人情况;个人简介相对注重使用书面语言，自我介绍稿多用口头语言;个人简介注重内容的格式化，自我介绍稿则有更多的灵活性。

［例文一］

尊敬的评委老师:

你们好!

来自水浒之乡———山东郓城的×××号考生有一个非常诗意的名字。电视名剧《一村之长》的男主角郝运来与我同姓，著名诗人徐志摩《海边的梦》一诗中有我的名，郝海霞，一个酷爱艺术的女孩。

属于花季雨季的我常被贝多芬《田园交响曲》中那美妙的旋律所陶醉，也曾为张艺谋《一个也不能少》那震撼的主题而感动，吟诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》常使我心潮澎湃，朗读李白的《将进酒》《蜀道难》不由我畅想未来。

贵校深厚的底蕴、悠久的历史、雄厚的师资和先进的理念深深吸引了酷爱艺术的我，使我勇敢而又自信地来到评委老师们的面前。年轻的我因为不够成熟才需要您来培养，年轻的我因为渴望深造才期盼您来培养。我坚信，今天您是我的评委老师，明天我就是您的优秀学生。

谢谢评委老师!

［例文二］

各位领导、各位老师:

我叫×××，今年27岁。1997年7月我从××师范学校艺师美术专业毕业。由于从97年起国家不再对毕业生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂小学师资不足，经人介绍，我在该小学担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课教师工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想。但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，所以要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

感谢各位领导和老师给了我这个面试的机会。谢谢!

思考与练习

1．如果你去参加应聘面试，你会想到提前为自己准备一份自我介绍稿吗?你认为自我介绍稿有哪些作用?

2．你认为例文二篇幅是否太长?请你把它改短些，但要注意不影响内容的表达。

3．请你为自己写一份自我介绍稿。