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图书馆伦理的概念_图书馆管理学

时间:2022-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:图书馆伦理属于一种特殊的职业伦理。图书馆伦理也是如此,它只能规范图书馆工作者的从业行为,对其他行业的职员以及图书馆工作者在本职工作以外的行为不具约束力。比如,保护每一个图书馆用户与信息查找、接收、咨询、外借、传递有关的隐私权,是图书馆员应尽的义务,这一伦理要求通行于世界各国图书馆界。图书馆伦理也不例外。

图书馆伦理的概念_图书馆管理学

第一节 图书馆伦理的概念

一、伦理的含义

在中国,“伦”、“理”二字早在公元前8世纪前后的《尚书》、《诗经》、《易经》等著作中已分别出现。“伦”有类、辈分、顺序、秩序等含义,可以被引申为不同辈分之间应有的关系。“理”则具有治玉、分别、条理、道理、治理等意义。公元前4世纪的孟轲在《孟子》一书中说,远古之时,人们“逸居而无教”,近于禽兽,他很担心这种状况,于是“使契为司徒,教以人伦”。孟子所说的“人伦”,就是指“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”。他认为,父子、君臣、夫妇、长幼和朋友之间的亲、义、别、序、信是最重要的五种人伦关系或道德关系。伦、理二字合用,最早见于秦汉之际成书的《礼记》:“凡音者,生于人心者也;乐者,通伦理者也”。大约西汉初年,人们开始广泛使用“伦理”一词,以概括人与人之间的道德原则和规范。

一些权威工具书对伦理作了解释。《现代汉语词典》(第5版)[1]认为:伦理是“指人与人相处的各种道德准则”。《辞海》[2]认为,伦理是“处理人们相互关系所应遵循的道理和准则”,“现通常作为‘道德’的同义词使用”。《朗文当代英语辞典(英语版)》[3]将ethics解释为“moral rules or principles of behavior for deciding what is right and wrong”。《牛津高阶英汉双解词典》(第6版)[4]将ethics解释为“moral principles that control or influence a person's behaviour(道德准则;伦理标准)”。从上述定义不难看出,伦理与道德没有实质性的区别。

事实上,许多学者也持同样的见解。陈宝庭和刘金华指出:“无论在中国还是在西方,人们通常把‘伦理’、‘道德’当作同义词来使用,因为两者具有大体相同的意义,甚至是‘伦理道德’并称。”王伟认为:“在一般的意义上,伦理与道德常常通用,甚至‘伦理道德’有时连在一起变成了一个概念。”本书赞同上述看法,在行文中对伦理与道德不作严格区分。(www.guayunfan.com)

二、图书馆伦理的概念与特点

所谓图书馆伦理,是指图书馆员在图书馆活动的全过程中处理图书馆内外部利益关系的善恶价值取向,以及在行为上应遵循的伦理原则和道德规范的总和。

图书馆伦理属于一种特殊的职业伦理。它具有下述特点:

1.适用范围的特殊性

图书馆伦理作为一定职业范围内道德调整的特殊方式,只适用于从事图书馆工作的人。由于社会上各行各业都有自己的特定职业责任和工作对象,因此,对从事各种职业活动的人,往往有不同的职业道德要求。一般来说,每种职业道德只能约束从事本职业的人,对于不属于本职业的人,或者本职业人员在职业以外的行为,往往起不到调节和约束的作用。图书馆伦理也是如此,它只能规范图书馆工作者的从业行为,对其他行业的职员以及图书馆工作者在本职工作以外的行为不具约束力。

2.内容的稳定性

图书馆伦理的具体规范和具体义务不是人们主观愿望的产物,而是社会分工和劳动分工的结果。图书馆伦理总是与各种图书馆活动及其职业要求相结合,具有较强的职业性,所以往往能形成比较稳定的职业习惯和职业心理。比如,保护每一个图书馆用户与信息查找、接收、咨询、外借、传递有关的隐私权,是图书馆员应尽的义务,这一伦理要求通行于世界各国图书馆界。

3.内容的继承性

图书馆伦理内容的继承性是指图书馆界对古今中外优良职业道德传统的直接继承,并在图书馆行业内部世代相袭。马克思恩格斯曾经指出:“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。所有这些体系都是以本国过去的整个发展为基础的,是以阶级关系的历史形式及其政治的、道德的、哲学的以及其他的成果为基础的。”[5]毛泽东也曾指出:“我们信奉马克思主义是正确的思想方法,这并不意味着我们忽视中国文化遗产和非马克思主义的外国思想的价值。”[6]这就说明,任何一种思想体系和社会意识都是以古今中外的成果为基础,作为由以产生、形成的前提。图书馆伦理也不例外。

图书馆伦理的可承接资源主要包括四个方面:①图书馆职业道德中的一些优良传统和图书馆界一些先进人物身上所体现出来的优良职业品质;②世界各国或地区图书馆协会所颁行的伦理准则;③中国传统文化和传统道德所提供的一些进步的规范和德目,如忠勇、中和、忠恕、廉耻、勤俭、自强不息、谦敬、节制、牺牲精神等;④与信息的生产、储存、整序和传递密切相关的行业所奉行的职业道德规范,如规范科研人员、教师、新闻工作者、档案管理员、编辑等从业者的伦理规范就具有显著的借鉴意义和参考价值,这是因为图书馆具有中介性、社会性、科学性、教育性和服务性等属性,上述几类从业者的工作性质与图书馆员的工作性质在一定程度上具有交叉性、渗透性或相似性。当然,图书馆伦理对上述伦理资源的继承并不是全盘接受,而是根据图书馆实践活动的需要对它们进行裁剪、嫁接或改造,从而锻造出真正富有图书馆特色的伦理。

4.职业义务责任和形象的鲜明性

图书馆伦理与一般社会或阶级伦理相比,其着重反映和表达图书馆行业的特殊利益和要求,明显体现图书馆行业特殊的职业责任和职业义务,以及职业行为上的特殊道德准则。从图书馆伦理形成和发展的历史过程来看,图书馆伦理并不是在一般意义的社会实践的基础上形成的,而是在特定的图书馆实践基础上形成的,因而它往往表现为图书馆行业特有的道德习惯和道德传统,表现为从事图书馆行业的人们所特有的道德心理和道德品质,形成特定的道德风貌和职业形象。从理论上讲,一个阅历较深的人,只要通过观察他人的言谈举止,便可大致判断出其是否从事图书馆职业或曾经从事过图书馆职业。

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