小小表演家_教育，始于发现来

小小表演家_教育，始于发现来

小小表演家

王　芳

“朝仓不是跳下去了吗，唐塔也跳下去了，你也跳下去吧。你倒是跳啊……”只见会场上，学生们笑得前俯后仰，家长们笑得忍不住捂住嘴，老师们一边哈哈大笑，一边四处打听“这是几班的？”我心里暗自得意，真是没有选错小达呀。

两个星期前，为了迎接象棋节汇演，我班准备表演相声《下象棋》，节目有了，可谁来演呢？我把班中语言表达稍强的男孩子们在脑中滤了一遍，这个“娘娘腔”；那个公鸭嗓……唉！还有谁能胜任呢？我陷入了沉思中。

这学期刚从黑龙江转来的小达跃入我的脑海，他说起话来特别具有东北人的特点。可这孩子学习态度极差，考试成绩那叫个“开车不顺———一路红灯”。让他讲相声首先就会遭到老师们的反对，不行。可是不看学习，他还很可爱的。课余跟老师、同学交谈时，常逗人乐。怎么能只拘泥于学生学业呢？他有这方面的特长应该提供机会让他展示。想到这儿，我拿定主意，来到教室，宣布了这项任务。同学们纷纷举手报名，小达的眼睛亮了一下，看了看报名的同学，低下了头。我明白了他的心思，说：“只选合适的，注意，不是选学习积极分子，不以分数论英雄。”听了这话，只见小达坐得端端正正，小手举得高高。我说：“王老师看好小达。”学生们“啊！”的一声尽显愕然，我又说：“我觉得他说、学、逗、唱挺有天赋的，别忘了他和小沈阳、赵本山都是东北人呢。”小达兴奋地站起来说：“老师我能行，放心吧。”(www.guayunfan.com)

放学后，我把打印好的台词交给他，做出为难的样子说：“其实我还是不太放心，因为你动作慢，功课做到很晚，老师担心你还要背台词，会影响休息，爸妈会有意见的。”他想了想说：“老师没问题，我会抓紧时间的。”

果然，随后的几天里，他上课认真了许多，一有空就写作业。课间还常常拉着合演的同学排练，时不时地向我提一些建议，我总说：“行，你拿主意吧。”他的热情越发高了。这是我第一次看到他这么主动，这么快乐地去做一件事。

终于，演出的日子到了，刘妈妈也来了。她告诉我，孩子很感谢我给他这次机会。为了出色地完成任务，每天早早做好作业，还下载了这个相声的视频，一遍一遍地模仿，不厌其烦。

此刻，看着舞台上那个正讲得眉飞色舞的小达，我想到了一句电影台词“21世纪什么最贵？人才。”不是一心只读好书就是人才吧，在未来的社会中，我们需要的不仅是科学家，还需要文学家、艺术家……如果能根据每个孩子的个性特长，以及他们的兴趣去发展，那么每个孩子都是人才。