小圆的故事_教育，始于发现来

小圆的故事_教育，始于发现来

小圆的故事

徐　洁

我们班有位学生小圆，经过一段时间观察和了解，发现她属于那种争强好胜心理严重的学生，总是无法和别的同学和谐相处。

在小学一年级时，别的同学和她玩猜拳游戏，当她输的时候，总不承认，硬说别人出拳慢了，要重新来，而当她赢的时候，就顺顺利利地再继续下去；有时候交作业，她把别人作业的名字擦掉，改成自己的来冒充，最后还是被发现了。

经过了解，我知道她今天这种性格的根源是她的家庭教育，她的爸爸平时工作很忙，没时间管孩子，而她的妈妈对孩子又是采取放任自由的态度，所以她生活在这样一个缺少管教和指导的环境中，在她与别的孩子交往过程中，不知道采取怎样的正确态度。(www.guayunfan.com)

面对这种情况，我一方面在她犯错误时严厉批评她，另一方面给她机会发扬她自身优点树立自信，有一天上午，马上要做眼保健操了，我把她叫到跟前，对她说：“小圆，现在让你来做老师的小帮手，管理全班的眼保健操纪律，如果有同学睁眼睛就提醒他，这样同学们才能有健康的眼睛。”嘱咐完，我就特意离开了教室，过了不多一会儿，我再进教室，惊喜地发现纪律好得出奇，每个人都在认真地做着眼保健操，班级里鸦雀无声，只有小圆在教室里巡视，还不时地提醒同学说：“某某某，把眼睛闭起来。”我看到后真是又惊又喜，心里暗暗下决心以后还要再找机会培养她。

不久后机会果然出现了，有一天我又把她叫来，对她说：“小圆，现在区少科站有一个机器人兴趣小组，老师发现你平时动手能力很强，也懂得怎样跟不同的人沟通，这次机会就给你吧，你一定要好好努力哟。”她不假思索地答应了，跃跃欲试的表情洋溢在小脸上。

这次，她的积极性完全被激活了，每次活动争着抢着要承担重要的任务，整个队里面共有10个学生，年龄大部分都比她大，而且她是其中唯一的女生，这种情况下，她仍然由于能力突出而被选为队长。每次活动她都是最早到，最迟走，经常晚上八点钟才回到家吃晚饭；有一次，手被机器人金属零件划伤，她忍着疼痛，也不告诉老师，自己包扎一下继续白天上课，晚上参加机器人兴趣小组，直到过两天伤口化脓了，才被妈妈发现带去医院治疗……

通过不懈努力，小圆所在的小学生组，击败了上海市其他初中生与高中生，获得了亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛犞犈犡工程挑战赛一等奖；华东地区青少年联赛暨泛太平洋机器人锦标赛选拔赛犞犈犡工程挑战赛一等奖；上海市青少年“西南位育”杯机器人犞犈犡工程挑战赛一等奖；亚洲机器人锦标赛犞犈犡工程挑战赛小学组银奖。

小圆的变化让我体会到：对待“调皮捣蛋”的学生，我们要给予更多的赏识和表扬，这是一名教师应有的素养，也是一名教师的价值所在。