【摘要】：处于这样形势下的“英语节目主持人”，实际上就扮演了“跨文化媒体传播声像产品解说者”的角色。这就凸显了“英语节目主持人”在具备了以上为心理定位所需的两个支点基础上，仍然需要去突出这一职业集体心理定位，从而为最终的职业角色定位奠定前提的第三个基点——跨文化媒体传播声像产品释译者。
二 心理定位基点之二：跨文化媒体传播声像产品解说者
由于处在“媒体传播全球化”形势下的被传播信息已经远远不是传统意义上的“硬新闻”，这就出现了本文推出的解释及概括“新新闻”理念的术语“心文”。从上一小节的分析我们可以明了：英语为非母语的“英语节目主持人”作为“跨文化媒体传播声像产品的生产者”，实际上，他们是对已经由他种文化媒体制作为“心文”的媒体产品进行再加工。而这一过程就具有了进一步诠释的特点。不言而喻，这一再加工的原则是：被进一步加工的媒体产品不仅要被“英语节目主持人”的“本土文化”中的受众所理解，还要保证处于被加工信息来源地的“异域文化”中的受众所接纳。处于这样形势下的“英语节目主持人”，实际上就扮演了“跨文化媒体传播声像产品解说者”的角色。
自然，这一角色又要求“英语节目主持人”不仅恰当、准确地了解被加工的媒体产品的文化背景及所涉的文化概念，同时还要明了“本土文化”中的受众对加工产品的需求及理解力。这就凸显了“英语节目主持人”在具备了以上为心理定位所需的两个支点基础上，仍然需要去突出这一职业集体心理定位，从而为最终的职业角色定位奠定前提的第三个基点——跨文化媒体传播声像产品释译者。
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