【摘要】：词汇扩展有术_英语第一篇 词汇扩展有术《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》规定，考生“应掌握5500个左右的英语词汇和550个左右的常用词组。对其中2500个词汇要求熟练掌握，即能在语言交际、写作或翻译中准确运用，其余词汇则要求能在阅读中识别和理解”。词汇是语言的基本要素之一，其重要性毋庸赘言。对于准备参加任何英语考试的考生来说，词汇准备的充分与否都是成败的关键，本考试也不例外。
第一篇 词汇扩展有术
《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》（2004年第四版）规定，考生“应掌握5500个左右的英语词汇和550个左右的常用词组。对其中2500个词汇要求熟练掌握，即能在语言交际、写作或翻译中准确运用，其余词汇则要求能在阅读中识别和理解”。
词汇是语言的基本要素之一，其重要性毋庸赘言。对于准备参加任何英语考试的考生来说，词汇准备的充分与否都是成败的关键，本考试也不例外。对于本考试而言，词汇量的大小直接影响到考生的阅读速度、做题的正确率和主观表达的准确性。然而，对于很多考生来说，在备考过程中，最大的障碍也正来自于词汇。这不是因为学生没能认识到其重要性，也并非因为学生在词汇方面花费的时间、投入的精力不够，而是因为很多考生对于词汇的准备非常盲目、不得要领。因此，尽管他们付出了很多，但收获却难以令人满意。由此，如何在短时间内有效地扩大词汇量达到大纲要求就成了考生面临的第一要务。
对词汇的准备应该从两个方面入手：一是有效地扩大可以辨认的词汇量，这是为了应对阅读理解、综合填空、英译汉中出现的大量难词；二是提高一些考试核心词的准确运用率，以应对词汇单项题和综合填空题对词汇的专项考查，同时应对汉译英和写作中对词汇运用的考查。由此可见，对词汇的准备就是两个问题，一是“广”的问题，二是“精”的问题。
本书词汇部分的第一篇旨在帮助考生掌握有效的词汇扩展的技巧，解决“广”的问题；第二篇重在帮助考生提高使用词汇的准确率，解决“精”的问题。
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