言语交际环境的话语作用

第六章　言语交际环境的话语作用

根据前面的观察和分析，我们可以对“言语交际行为”与“言语交际环境”之间的关系作一个比较准确的表述：在言语交际过程中，具体的言语交际行为并不是与言语交际环境的所有可能因素，而是与言语交际环境的现实构成发生对应和一致的相互作用。言语交际环境的现实构成是为言语交际行为的发生而存在的，而言语交际行为是由言语交际环境的现实构成而引发的。没有具体的言语交际行为的发生，也就不存在什么言语交际环境的现实构成，而离开了言语交际环境的现实构成，也就无从引发什么言语交际行为。从言语交际行为的角度看问题，每一个言语交际行为都有一个与之对应和一致的言语交际环境的现实构成；而从言语交际环境的角度看问题，每一个言语交际环境的现实构成都会引发一个与之对应和一致的言语交际行为。

言语交际行为与言语交际环境的现实构成之间的相互对应和一致的关系是我们观察和分析言语交际环境的话语作用的前提。一方面，只有那些参与了言语交际环境的现实构成的因素才会对具体的言语交际行为发生作用；另一方面，具体的言语交际行为总是交际主体对言语交际环境的适应性反应，其中必然体现出言语交际环境的现实构成的某些因素。这样，我们既可以从言语交际环境的现实构成来推断可能引发的言语交际行为，又可以从言语交际行为的具体形态来分析对它产生作用的言语交际环境的现实构成。

言语交际行为的完成是以两个对应的言语行为为基础的。根据第二章对几组概念的界定，言语交际行为的内涵包括：（1）说的行为与听的行为的对应；（2）写的行为与读的行为的对应。言语交际行为的具体形态决定了其中的言语行为是说与听的对应，还是写与读的对应。一般说来，口头的言语交际决定了说与听的对应关系，书面的言语交际决定了写与读的对应关系。只有当两个对应的言语行为都发生之后，一个言语交际过程才能说是完成了。只有说或者写，而没有听或者读，都不能被看做发生了人际之间的言语交际行为。因此，言语交际环境的现实构成对言语交际行为的作用就不仅反映在说或写的行为上，而且反映在听或读的行为上。但是，说与写的行为是交际主体的身体活动，它们与言语交际的关系最终是要体现在具体的话语表达上面的；听与读的行为也是交际主体的身体活动，它们与言语交际的关系最终是要体现在具体的话语理解上面的。话语的具体表达和话语的具体理解也是言语交际环境的现实构成对言语交际行为的作用所产生的结果。所以，言语交际行为与言语交际环境的现实构成之间的对应和一致的关系又体现为具体话语的表达和理解与言语交际环境的现实构成之间的对应和一致的关系。

在言语交际环境的现实构成的作用下，交际主体首先需要作出是否产生某一言语行为的决定——是沉默，还是言说？是听而不闻、视而不见，还是听而闻之、视而读之？沉默其实是一种无言的表达，它是交际主体对言语交际环境的现实构成的一种零话语的适应反应。言说的形式可以是口头的言语行为，也可以是书面的言语行为。是说是写，都取决于言语交际环境的现实构成。一旦决定了言说的形式，交际主体便在言语交际环境的现实构成的作用下产生相应的话语表达，把自己的交际意图和信息意图传达出来。而面对他人的话语信息，交际主体可能是听而不闻、视而不见，也可能是听而闻之、视而读之。所谓听而不闻、视而不见只是话语信息的自然侵入，没有获得交际主体的认知理解，而听而闻之、视而读之才是交际主体对话语信息的积极认知行为。一旦决定对话语信息听而闻之或视而读之，交际主体便在言语交际环境的现实构成的作用下解读话语所传达的交际意图和信息意图。基于这样的认识，我们从两个方面来分析言语交际环境的现实构成对言语交际行为的作用：一是它对交际主体的言语行为的作用，二是它对话语的具体表达和理解的作用。