【摘要】：☆教学等级的划分依据初等1级没有学过汉语拼音和汉语基本语法；不能认读汉字，或只认识极少的汉字；词汇量为零，或在50个以下；不具备最基本的听、说、读、写能力。初等2级学过汉语拼音，词汇量在100—300个左右；学过的基本语法项点在40个以下；会说最简单的问候、自我介绍类的句子。
☆教学等级的划分依据
初等1级
没有学过汉语拼音和汉语基本语法；不能认读汉字，或只认识极少的汉字；词汇量为零，或在50个以下；不具备最基本的听、说、读、写能力。
初等2级
学过汉语拼音，词汇量在100—300个左右；学过的基本语法项点在40个以下；会说最简单的问候、自我介绍类的句子。
初等3级
词汇量在1000个左右，学过大约100个左右的基本语法项点；能运用所学汉语连句成段，会说基本的日常生活、学习用语；能阅读内容简单的课文材料；能书写200字以下的请假条、书信、记叙文等。
中等1级
词汇量在2000—2500个左右，学过大约150个左右的语法项点，基本上学完初级汉语阶段的全部语法；能阅读内容简单的社会文化方面的材料；能进行日常社交会话；能写出500字左右的短文。
中等2级
词汇量在2500—4000个左右，学过大约250个左右的语法项点；能阅读内容不太复杂的多种题材和体裁的中文材料，并大致了解当今中国社会概况；能就课文中的话题展开讨论，较完整地表达自己的观点和想法；能写出1000字以上的作文。
高等1级
词汇量在4000—5000个左右，学过大约450个左右的语法项点；能读懂报刊上的一般性新闻、较浅显的科普文章；能就一般性社会文化话题展开讨论，进行成段表达；能书写常见的应用文，语篇较为连贯，表达较为准确。
高等2级
词汇量在5000—6000个左右，学过大约600个左右的语法项点；能阅读内容较复杂、语句结构较难的各种文章；能写出句式较为多样、用词较准确的作文；具有记录听课、报告和交谈内容要点的能力。
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