善于运用机智反问

七、善于运用机智反问

反问，即反过来问，答者变成问者。在日常交谈中，巧于反问，或者机智反问，可以平中出奇，一语中的，入木三分，往往可以获得意想不到的成功。来看下面的故事：

当肖·伯纳的剧本《武器和人》公演后，肖·伯纳走上舞台向观众致意，有一个人喊道：“肖·伯纳，你的剧本糟透了，谁要看？收回去，停演吧！”

此时的肖·伯纳彬彬有礼地回答说：“朋友，我完全同意你的意见，但遗憾的是，我们两个反对那么多观众有什么用呢？我们能禁止这剧本的演出吗？”

肖·伯纳的反问，引起全场观众的笑声和掌声。

从这个小例子可以看出，机智反问，有时可以变被动为主动，出其不意，取得良好的效果。

在日常生活中，往往会出现一些难以回答的问题，当提问者提了自己不方便回答的问题时，不妨来个机智反问，把问题推给对方，让对方去为难。这种机智反问的方法在外交领域运用得非常多。

在外交场合，李肇星以幽默健谈和反应敏捷出名，他总是能机智、巧妙地回答记者提出的一些尖刻的问题，赢得了国内外外交专家与新闻媒体的钦佩和尊重。

2006年全国“两会”上，有台湾记者问李肇星，“如果有机会当面对陈水扁讲话，你最想和他讲什么？”李肇星立即非常气愤地回答：“我凭什么当面对他讲话，他是谁？”这一机智的回答，把记者们逗乐了。

又有记者追问：“日本媒体传您即将引退的消息是否属实？”李肇星不改其“剽悍”作风，反问记者：“你信日本人的，还是信我的？如果信他的，不用来问我。”面对李外长犀利的词锋，提问的记者只好连忙说“我信你的，我信你的”。

有一次，有报道说美国在中国购买的飞机上安了窃听器。一位美国学者见到李肇星，不停地问他的态度。李肇星回答说，“中国是一个发展中国家，我们花这么多钱买这样一架飞机不容易。我希望我们花钱要求装的东西一样不能少，但我们没花钱的东西，就请不要‘送’给我们。”这位学者听了如此风趣的回答很是佩服，非常诚恳地说，“您的这个回答可以编进外交学教科书了”。

李肇星外长的机智反问，充满着浓厚的爱国感情和维护祖国利益的决心，虽然记者们不见得都同意他的观点，但却能得到很多人的敬重。

孩子在日常生活中也会遇到一些无法回答的问题，如果直接不回答，会让人觉得口才不好，那就运用机智反问吧，让对方去难堪。那么，怎么运用机智反问呢？

（1）孩子要应付临场意外，必须具有多方面的修养。既要观察敏锐，反应迅速，又要沉着冷静，应变适当。具体到每一种意外情况，采取的方式方法当然也应随机而变。

（2）如果在谈话中出现双方认识上的差距，少数人在提问时有意发难，让孩子知道有人与他观点对立。此时的孩子切不可张嘴就和提问者对立起来，这会引起对方的反感与抵触。有效的方法就是机智地反问，让对方知难而退。

（3）对话中常常会有些人，故意刁难孩子，存心给人难堪。这时，孩子既不要置之不理，不作说明，让别人视作默认，又不能怒气冲冲，反唇相讥，使对话成了质询与争吵。这时就需要抓住对方的话题，反手一击，不仅让对方不好再开口刁难，而且能使对话始终保持在一种和谐的气氛中进行，保证谈话的良好效果。比如，当有人针对自己的观点时，不要直接说：“你是不知道这本书的情节的。”而要说：“你又没看过这本书，怎么知道它不好看？”这样，对方就会知难而退。

口才训练

（1）请孩子阅读下面的故事，并替乔治回答问题：

英国诗人乔治是个木匠的儿子，他成名后，一次在聚会上遇到了一个十分嫉妒他的富家子弟。那人为当众取笑乔治，就高声问道：“请问阁下的父亲是不是木匠？”诗人坦然回答：“是的。”

那人又问：“那你父亲为什么没有把你培养成木匠？”诗人微笑地反问：“那阁下的父亲想必是绅士了？”那人傲气十足地回答：“当然。”

诗人故作遗憾地说：“……”

聚会的人听了都哄堂大笑，那位富家子弟无地自容，悄悄地溜走了。

（2）请孩子阅读下面的故事，并替小男孩回答问题：

小男孩问爸爸：“是不是做父亲的一定比做儿子的知道得多？”

爸爸回答：“当然啦！”

如果你是这个小男孩，你该怎样说才让这个爸爸认识到做父亲的并不一定比儿子知道得多。

指指点点

（1）诗人故作遗憾地说：“那你父亲怎么没有把你培养成绅士呢？”

诗人的诙谐反问既维护了自己的自尊，同时也讽刺了对方的无知，在众人的哈哈一笑中化解了冲突。

（2）小男孩问：“电灯是谁发明的？”

爸爸：“是爱迪生。”

小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”

这位自以为是的爸爸被小男孩问得哑口无言。小男孩知道正面理论对爸爸是没用的，于是就旁敲侧击，运用机智反问法让爸爸的观点不攻自破。