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学以致用,养成善于运用知识的习惯

时间:2022-02-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:在战国后期,赵国有一个熟读兵书的孩子,他就是赵国大将赵奢的儿子赵括。那时赵奢已经去世,赵括的母亲亲自去见赵王,她对赵王说:“赵括虽然熟读兵书,但是,他没有实战经验,不能当大将。”赵王不听赵括母亲的话。于是赵母又把这话重复了一遍,并告诉赵王这是赵奢生前说的。赵括来到前线长亭,完全改变了廉颇的战略部署,然后他照搬兵书上的条文,重新拟定作战的计划。赵括一死,赵国40万大军全军覆没。

知之而不行,虽敦必困。

——荀 子

古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”一个人有了渊博的知识,并不等于有了与之相应的能力,在运用知识与记忆知识之间还有一个转化过程,也就是我们常说的学以致用的过程。

中国古代有句谚语:“学了知识不运用,如同耕地不播种。”

在战国后期,赵国有一个熟读兵书的孩子,他就是赵国大将赵奢的儿子赵括。赵括谈起用兵之道,连赵奢都甘拜下风,但是赵奢心里明白,孩子虽然对兵书倒背如流,便是不切合实际。

赵奢曾经对妻子说:“孩子虽然熟读兵书,但是,他没有经过实际锻炼,不能当大将。”

有一年,秦国出兵攻打赵国,赵国老将奉命抵抗,使秦军无法取胜,秦军主将白起使用反间计,说秦国不怕老将廉颇,就怕小将赵括。赵王信以为真,就派赵括去代替廉颇。

那时赵奢已经去世,赵括的母亲亲自去见赵王,她对赵王说:“赵括虽然熟读兵书,但是,他没有实战经验,不能当大将。”

赵王不听赵括母亲的话。于是赵母又把这话重复了一遍,并告诉赵王这是赵奢生前说的。丞相蔺相如也同意赵母的话,请赵王重新考虑,赵王略一思考后,还是没有采纳大家的意见。

于是,赵王拜赵括为大将,接替了廉颇的兵权。赵括来到前线长亭,完全改变了廉颇的战略部署,然后他照搬兵书上的条文,重新拟定作战的计划。白起见赵王中了反间计,非常高兴。

白起先切断了赵军运粮草的道路,然后把赵军紧紧包围起来,赵军被围40多天,最后粮尽援绝,赵括只好率领精锐兵马突围,没冲出多远,就被秦兵射死。赵括一死,赵国40万大军全军覆没。

这就是历史上的成语典故“纸上谈兵”,这个故事告诉我们,一个人没有实际经验,只会照着书本空谈,不能成功。

一个人如果有很多的知识,但却不知如何在现实中应用,那么拥有的知识就只是死的知识,死的知识是不可能解决生活中的实际问题的,所以学习是没有用处的。因此,每个人不仅应该苦读与爱好、兴趣、职业有关的书,同时还应该领悟其中的意义,将其运用到生活之中。人不仅要有较多的知识和丰富的阅历,还要能够理论联系实际,善于利用知识处理各种事情。

如今,科学上的进步、技术的革新、社会的发展,就是一个不断提出疑问、解决疑问的过程,即一个从无疑到有疑、从有疑到释疑的过程。一个女孩的人生同样如此,若想推开梦想的大门,我们必须学习,但绝不能学“死”,要懂得触类旁通,学以致用。反之,如一味抱残守缺,拘泥于固有的知识、经验,就不会有进步。

给女孩的启示:一个人有很多的知识,但却不知如何在现实中应用,那么拥有的知识就只是死的知识,死的知识是不可能解决生活中的实际问题的,人不仅要有较多的知识和丰富的阅历,还要能够理论联系实际,善于利用知识处理各种事情。

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