不要养成“养成什么习惯的习惯”

哪两种习惯养成不得？一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯。

什么叫做不养成什么习惯的习惯？举例来说，容易明白。坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯，有了这些习惯，身体与精神就能保持起码的健康。但是这些习惯不是一会儿就会有的，也得逐渐养成。在没有养成的时候，多少要用一些强制功夫，自已随时警觉，坐硬是要端正，站硬是要挺直，每天硬是要洗脸漱口，每事硬是要有头有尾。直到“习惯成自然”，不待强制与警觉，也能行所无事的做去，这些就是终身受用的习惯了。如果在先没有强制与警觉，今天东，明天西，今天这样，明天那样，那就什么习惯也养不成。而这今天东，明天西，今天这样，明天那样，倒反而成为一种习惯，牢牢的在身上生根了。这种习惯就是“不养成什么习惯的习惯”，最要不得。为什么最要不得？只消一句话回答：这种习惯是与其他种种习惯冲突的，养成了这种习惯，其他习惯就很少有养成的希望了。（《两种习惯养成不得》，载《叶圣陶集》第12卷，第317—318页，江苏教育出版社，2004年版）

朱永新解读

叶圣陶先生是把养成好习惯作为教育的根本目标的。他一再说，习惯成自然，在学校里的根本任务，就在养成习惯，增强能力。离开学校以后，自我教育的任务，仍然是养成习惯，增强能力。

与好习惯相对应的是坏习惯。叶圣陶先生特别强调，有两种习惯不能够形成，其中之一就是“养成什么习惯的习惯”。这句话听起来有些拗口，其实就是没有好习惯的坏习惯，是指没有自我约束、 自我警醒的行为动力定型，随波逐流，无所用心。

其实，人的行为是受习惯支配的，好习惯没有形成，坏习惯就会乘虚而入。所以，父母们应该知道，防止孩子形成坏习惯的最有效的方法，就是帮助他养成好的习惯。

网友感悟

cdlpwhj：“不养成什么习惯的习惯最要不得”确实如此，你没有好的习惯必有坏的习惯去填充，为孩子培养好的习惯，自己也要身体力行培养好的习惯，与孩子共同成长何其美妙！

窗边的豆蔓：任何习惯的养成都非一日之寒。包括我们的思维定势也是一种习惯，当我们习惯用成人的眼光来衡量孩子，早就忘记了生命永远有无数的可能！苏格拉底完全相信人的命运是崇高的：“人的无意识是（或者应该是）世间万物的最后尺度；塑造命运的不是上帝，而是我们自己。”

albert督督：习惯决定人的一生。坏习惯是一笔无法清偿的债务，它只会麻痹一个人的思维从而影响其行为，人一旦为坏习惯所主宰，必将付出沉重的代价。好习惯是一笔巨大的财富，有利于人们以正确的方式向成功的方向大步前进。所以与其成为坏习惯的奴隶，不如让好习惯成为行动的坐标。用好习惯把坏习惯挤掉的过程就是人们自我完善的过程，这是一种能力，也是一种智慧。

月真美：对于孩子的好习惯，一定要在起初的强制下久而久之才能养成。我们做父母的要在自身的行为和对孩子的耐心说教下完善孩子的好习惯。好习惯会使人终生受益。

童喜喜：早早培养好习惯可以阻挡坏习惯的养成。

陈英：人的习惯来自潜意识，而潜意识却是受环境和亲近的人的影响形成。孩子的好习惯靠说教是培养不出来的，只有身教加言传方可注入其潜意识。

天微晓：“今天东，明天西，今天这样，明天那样”不就是一种坏习惯吗？叶圣陶先生把这种坏习惯称之为“不养成什么习惯的习惯”，认为是最要不得的。我也这么认为，一个没有任何好习惯的人，必将一事无成。