养成爱劳动的习惯

家庭“勤务工”:养成爱劳动的习惯

平时孩子们在幼儿园非常勤快,自己吃饭,自己穿衣服,非常能干,习惯也很好,一旦回到家里面,却变成了小懒虫,什么事都要大人帮忙做不说,还将玩具、书籍搞得满地都是。如此明显的反差,并不少见,让家长们非常困惑。

在幼儿园,老师们都比较重视对幼儿劳动习惯、劳动技能的培养,而且孩子很多,也顾不过来,从某种意义上来说,孩子们不得不勤快起来。孩子们在家里都是宝,有的家庭请了两三个保姆,有专门做饭的,有专门陪玩的,还有专门负责卫生的,习惯了衣来伸手饭来张口的生活,懒惰的习惯慢慢就形成了。

晨晨在幼儿园的表现也非常棒,吃饭乖,午睡自己脱衣服,还会将脱下来的衣服叠整齐,还特别爱劳动,爱帮忙做事。但是,回到家中,他的表现就有一定的差距,尤以不爱劳动更为突出。

每到周末,家里都会搞一次大扫除,要么是我,或者是妻子,一个人单独搞,另一个负责带着晨晨看动画片,防止他来捣乱。恰恰是由于这种错误的做法,人为地剥夺了晨晨热爱劳动的机会。

认清了问题的症结所在之后,我们便开始纠正。周末搞卫生,我和妻子一起,既分工又合作,搞得热火朝天。晨晨一开始则在边上现场观摩,后来慢慢就有点待不住了,只不过是帮倒忙,在我刚拖过的地上踩来踩去。

我正想怒斥,被妻子用眼神制止了。

是啊,也许晨晨只是好奇而已,只是好玩而已,并不是存心搞破坏。

于是,我找了一个备用的拖把,递给晨晨说:　“请你帮忙拖地,好吗?”

晨晨一听,高兴得不得了,从我手中接过拖把,跟在我身后像模像样地拖地。

因为工作单位在乡下,基本我每个星期一都要下乡,到了星期五下班后才能回来。

晨晨每天都非常想念我,希望我能够早点回家,老掰着手指头算,期待着星期五的到来。

一天,妻子在厨房忙着做饭,没时间理睬晨晨,就让他自己一个人在玩具房玩。

过了一会儿,妻子从厨房出来找晨晨,发现他不知什么时候从卫生间拿了拖把,在餐厅地板上来回拖,非常认真。妻子感觉很奇怪,便问他:“晨晨,你在做什么啊?”

晨晨回答道:“我在拖地。”不等妻子说话,他接着说:“妈妈,我把地板拖干净,这样爸爸就会回来了!”原来是他玩了一会儿后,觉得一个人玩无趣,便想到了我,然后想要把地板拖干净,这样爸爸喜欢在家,就会回来了。

晨晨的举动让我很内疚,也让我很欣慰,晨晨爱劳动的同时也寄托着深深的父子情。

从小爱劳动对于孩子的成长和未来是非常有利的。事实表明,不论智力、家庭收入、种族背景或教育程度如何,从小爱劳动的孩子往往长大后特别能干,事业做得好,家庭生活美满;而从小不爱劳动,好吃懒做的孩子长大后不能吃苦,独立能力差,事业平平,家庭一般。

其实,从孩子的发展过程来看,孩子都是非常喜欢自己动手的,开始学走路就不要大人抱、学吃饭的时候不要人喂、穿衣服也要抢着自己穿……这些时候,家长千万别嫌孩子手脚太慢,或者嫌麻烦而打消他们的积极性,而要利用这个好时机,让孩子养成自己动手、勤劳的好习惯。

培养孩子爱劳动,让孩子从小就明白“自己的事情自己做”,对于培养他们的独立意识、思考能力,以及克服困难的信心和能力,都是非常有利的。作为家长来说,无论家庭条件如何优越,都要给孩子创造劳动的机会和条件,让孩子做力所能及的事情,让孩子做自己的事情,让他们用一双勤劳的双手,去创造美好的未来。

你说我说

玲玲妈妈:从小爱劳动挺好的,不过玲玲很少去劳动,很多事都由请来的保姆做了。有时玲玲会过去好奇地拿扫把、拖把,每次她奶奶见了,担心玲玲弄脏了手,赶紧制止了。

果果爸爸:果果从小就比较懒,只顾着吃,现在快六岁了,还是衣来伸手,饭来张口。而且现在学习压力这么大,只想让他读好书就可以了。

教育箴言

其实,孩子看着自己的父母在家搞家务,都会很感兴趣,这个时候,家长不能因为害怕孩子弄脏了,或者会搞破坏帮倒忙而一拒了之。这不仅会让他们丧失劳动的兴趣,而且会让他们从小养成娇生惯养的习惯。事实上,让孩子参与进来多学家务、多做家务,除了能提高以后的生活自理能力和思考能力等好处外,还能多活动筋骨,增强体质,真是百利而无一害。习近平总书记说:“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”孩子们美好的梦想只有通过劳动来实现,孩子们从小养成爱劳动的习惯,挺好。