不正确的剧本格式例举

下面选择了几篇格式不正确的几部剧本（节选）样稿，供读者和学生参考、借鉴。

例1．

下面是一部剧本的（原稿包括字、词、标点、字号、格式等，均未做任何改动）节选。

第一场　景：养老院　时：夜内　人：姥姥　僮儿

（特效）：△狂风呼啸，大雨倾盆，天摇地动，洪水奔腾，人流如潮纷纷逃命。

△姥姥疯狂地滚动轮椅，在乱糟糟人流中寻找孩子们。

姥姥：宝花…孩子…僮儿，你们在哪里。

僮儿：姥姥…

△姥姥猛然听见僮儿大声哭喊呼救。

僮儿：姥姥…救我姥姥…啊…姥姥呀…。

△姥姥不顾一切地向僮儿扑去。

△可是一波水浪打来。僮儿将要伸到姥姥手中的手被洪水冲没。

△而姥姥也被人流和水浪冲倒。

△姥姥不顾一切地向着冲走的僮儿追去，却被迎面打来的一个大水浪击倒。

△原来是姥姥在做恶梦。

△镜头黑掉：出字幕《××××》

△片头出剧组主创人员名字。

第二场　景：养老院　时：夜内　人：姥姥

△梦醒后姥姥发现她身上盖的被子淋湿了，而姥姥脸上也有水。

△原来是晚上睡觉时忘记关窗户，夜里下雨都不知道。

姥姥：夜里什么时候下的雨也不知道。窗户也没关。唉…

△这时一道电光划破长空，随后天空响起一阵响雷。

△刹那间电闪雷鸣，夹着大雨。

△姥姥急忙关上窗户倚在墙角。毫无睡意的睁大双眼。

第三场　景：养老院　时：夜内　人：姥姥　宝花

△突然手机响了。

△姥姥接过电话，传来女儿急促的声音。

女儿：妈，是我，我是宝花。

姥姥：花儿，你怎么样，僮儿救回来没有？

女儿：妈，僮儿救回来了，我守着她呢？

姥姥：救回来时困难吗？

女儿：我按妈说的，过来请求警察帮助，找到僮儿被卖的那家，僮儿就被领回来。

女儿：妈，你不要说话，先听我说，我被谢林困着了，他把我的钱全掏走，衣包箱也藏了起来，妈，我身无分文，出不了大山啦。快想办法救我回家，我想回周口老家。

姥姥：女儿莫急，快把你所住的详细地址发给我，我来想办法救你回周口老家。

女儿：妈，不行啊，我是乘谢林现在已睡着，偷偷地拿了他的手机，跑到厕所给你联系的。我得赶紧回去，不然他要是手机不让我碰，更糟啦。

姥姥：那你就找时间，把你所处的详细住处悄悄地发到我的手机上，收到我的回信息后全部删掉明白吗？

女儿：妈我懂了，我现在回去，免得被谢林发现。

姥姥：去吧。

姥姥停止了与女儿的通话。

第四场　景：养老院　时：夜雨内　人：姥姥

△姥姥看看手机上的时间，是黎明前四点钟。

△窗外夜色中大雨倾盆。

△姥姥刚伸手拉电灯，一阵电闪雷鸣，吓得姥姥立即缩回了手。

△望着雨中的夜幕，姥姥心潮翻滚，再难入睡。

△于是姥姥翻身爬到床头另一处。

△乘着电闪亮光。

△姥姥欠座到轮椅上，自己将轮椅转动到门边的窗前，拉开窗户，默默地睁视着外边直到天明。

第五场　景：养老院　时：　日　内　　人：姥姥　炊事员

△天亮了。

△养老院忙碌起来。

△炊事员已来做饭。

炊事员：（路过大妈窗门前）大妈，咋起这么早啊。

姥姥：下雨啦，我睡不着。你做饭来的也挺早啊。

炊事员：习惯啦，都是这个点。大妈我去了。

姥姥：去吧。

第六场　景：养老院　时：日雨内　人：姥姥

OS：雨不知不觉中也下小了。

OS：姥姥想好了一整套的救女儿和外孙们的行动计划。

姥姥：（自言自语）孩子们等着我，我想办法救你们回来

第七场　景：养老院　时：日雨内　人：姥姥　院长

△细雨中养老院长打着伞进来。

姥姥（急忙将她喊住）：院长，你过来一下。

院长：阿姨，您有事吗？

姥姥：我想离开老人院回家。

院长：阿姨，您不是刚入老人院才二十多天吗？咋就想回家呢？是我们的服务不好吗？有什么地方照顾的不到位吗？

姥姥：不不不，院长，你们照顾的很好，是我想家了。

院长：阿姨，您回家谁去照顾您呀！身边没有一个陪护人，您老的女儿，我那妹子不在家，小兄弟也不在家，您回到您老的家里咋生活呀？

△姥姥望着这个善良的养老院长，

OS：孩子你哪知道，阿姨的苦衷啊！

姥姥（就对院长说）：孩子，阿姨住的不平静，我住不下去。

院长：那阿姨我就通知您的儿子吧。

姥姥：（一听吓了一跳）不不，我先回家后，我自己告诉他。

院长：阿姨如果您执意要走，我就送你回家。

姥姥：院长你们别送我回家，你很忙，我就不打扰你了，我先回家，让我表妹送我去医院作个全面体检。

院长：不过，说句实在话，阿姨你自己在家，我还是不放心呀。另外您回家后会后悔的。

姥姥：孩子，阿姨我为什么要后悔呢？

院长：阿姨您想想，您在养老院吃什么都不用操心，有人端吃端喝，阿姨无论干什么事根本不用动手，什么都不用操心，一旦把阿姨接回家后，所有的大事小事都要靠自己了，您要想好呀。

OS：姥姥的心里只有一个信念：不能犹豫，女儿和外孙在受苦，姥姥是母亲，自己再苦也要把孩子们救回来。

姥姥：院长，我还是出院吧，决不后悔

院长：好吧，阿姨，我去找副院长商量一下！

该剧本写得很不成功，其原因有以下几个方面：

1．编剧的写作基本功不扎实。

经了解，该作者缺乏一定的写作知识，没有经过一定的汉语知识培训，语法水平和写作功底很差，人物对白显得过于平淡和无味。

2．借鉴了不正确的剧本写作格式，剧本的格式戡乱。

剧本里，把所有的情景的描述的前面，都加了“△”符号，浪费时间和精力，又没有实际意义，是十足的画蛇添足之举。

3．错误地把分镜头剧本的元素，写到了文学剧本当中。

如开头的“（特效）”，这不是文学剧本所应该涉及的成分。

4．不具有艺术性。

剧本的故事平铺直叙，很枯燥。起伏、悬念、巧合、蒙太奇等基本剧本写作手法，都没有显现出来。情节点也不突出。剧本是艺术作品，在剧本里没有上述要素，就不能成为艺术了。剧本作品当中没有艺术成分，会黯然失色，平淡无味，也就不具有欣赏的价值。该剧本就事说事，像一本流水账，凝滞呆板。

这犹如美国著名编剧大师悉德·菲尔德（sydField）在《电影剧本写作基础》一书剧本中，所提到的“冲突”、“对抗”一样。虽然本人从词义角度上，不赞同使用“冲突”和“对抗”的提法，但悉德·菲尔德提出的“冲突”、“对抗”，是艺术手法的统称而已。

本人的评价，没有对作者刻意攻击的意思，只是对作品进行分析，以便使读者和学生在剧本创作中，避免以上的不足和失误而已。

例2．

这是一位青年编剧的作品节选，剧名《一见钟情》（原文）

第一场

人物：陆天赐、何佳敏、何家齐、何妈妈、同事刘小青、同事阿华、同事丽姐、同事男三人、男服务员、女陪三人

地点公路、电台直播间、办公室、何家、酒吧

幕起（在一个阳光明媚的早上，一个帅气而英俊的男人（陆天赐）开着一辆豪华的汽车正开往电台的路上，当车子开到豪华路口的时候，突然有一位美丽而温雅的女子（何佳敏）拿着文件急匆匆的走过马路。车上的男人不知所措大吃一惊，紧握方向盘，双脚用力一蹬，急把车速给停下。女子惊恐的尖叫一声（啊！！）手中的文件散落在了地上。女子愣住了，男子也吓了一大跳，马上下车跑到女子的跟前，不好意思的说）

陆天赐：不好意思，你没事吧，受伤了没有？

（一时间，何佳敏愣住了还没回过神儿来，马上蹲下身来飞快的收拾散落在地上的文件）

何佳敏：我的文件？

陆天赐：（同时也蹲下身子捡文件）真对不起，把文件给弄乱了！

何佳敏：没事，我慢慢整理就好了。

陆天赐把捡好的文件递给何佳敏，在捡文件的时候看到了何佳敏的工作证，原来何佳敏是在昊天公司上班，此公司就在马路的对面。

陆天赐：（惊奇地）你在昊天公司上班吗？

何佳敏：嗯。

陆天赐微笑地（两人同时站起握手）你好，我是电台的主持人——陆天赐。

何佳敏大吃一惊：啊？你就是主持《音乐早茶》节目的那个电台主持人陆天赐？原来你比我想像中更完美。

陆天赐：（害羞地）过奖了。

何佳敏：我在昊天公司业务部工作——我好喜欢你主持的节目，每天早上，我都听你的节目。

（陆天赐笑了，何佳敏看了看手表，好像时间到了，然后突然抛出了一句话）

何佳敏：哦，不好意思，我上班要迟到了。

（就在何佳敏要走的时候，陆天赐说出了一句话）

陆天赐：中午我们一起吃顿饭吧，算是我对你的道歉！

何佳敏：好啊，怎么才能联系到你呢？

（何佳敏把手机的给了陆天赐，陆天赐在何佳敏的手机上输入了自己的号码，并拨通了号码，又把手机递给了何佳敏）

陆天赐：我中午给你打电话。

何佳敏：好！中午见，拜拜！（用手做了一个OK的动作）

陆天赐微笑地：拜拜！

何佳敏带着愉快的心情，来到了办公室。办公室已经有七八个同事上班了。看到何佳敏开心的样子，大家纷纷围到她的身边，问这问那。何佳敏微笑地回答着他们。

同时小青女：佳敏，今天好开心的样子哦！

同事丽姐女：是啊去！佳敏，每天上班你都愁眉苦脸的，怎么今天格外开心啊！

同事小青女：等一下，让我猜一下，嘻嘻！佳敏肯定是谈恋爱了，是不是？

何佳敏：（害羞地打断了小青的问话）傻丫头，我哪有？

同事小青女：还说没有，证据都写在脸上了。脸都红了，哈哈。。（大伙都笑了）

何佳敏：没有，真的没有了！

同事丽姐：肯定有，快说说，到底我们可爱的、感情最专一的佳敏，看上哪位公子哥了？

何佳敏：丽姐，都说了没有啦，刚才在路口上碰到了一个男士而已，可我们还都不认识，这算是爱吗？总是拿我开玩笑！（害羞的嘟嘟嘴）

同事小青：看——不打自招了吧，还说不是呢，这叫什么。。。？？？

几个同事：（异口同声地）一见钟情！

该剧本有以下三个主要问题：

1．格式戡乱。换行顶格是不对的，换行必须空两个字。描写场景的时候，没有必要用括号，这里描写场景全用了括号。在分场下面，不必要介绍人物。这里不仅介绍了人物，连地点也罗列了一连串，这是不行的。剧本的分场，要一个场景一个场景地分列开来，一个场景为一个分场，不可以在一场戏中，出现多个场景。

2．标点符号胡乱点一气。括号里面套括号，是根本不允许的。一般情况下，汉语语法中，大括号中里可以套用中括号，中括号里可以套用小括号，小括号里绝对不允许再套用小括号。小括号里可以套用书名号，如：“他把一摞书放到了桌子上（这些书，有《现代汉语》、《语法修辞讲话》等）”

这里，把省略号都点成了句号。感叹号也乱用，不是句终，也使用感叹号，这是错误的。问号有时连续使用两个，这是没有任何意义的。

3．词句不正确。对白和情景描写中，把所有该用助词“地”的地方，全都用“的”字。该用人名的时候，写成女子、男子，这也是不可以的。

4．例2和例1一样，剧中缺少艺术手法。

从以上情况的出现，可以看出，该编剧对剧本的格式不通，只是参照了网上不规范的剧本格式，而语言文字功底也很不扎实。