程校长该不该写这份报告

程校长该不该写这份报告

案例10-5　程校长该不该写这份报告

某校是一所市重点中学，接受市教育局和县委双重领导，正副校长由市教育局任命，党组织关系由县委管。

一天，党支部书记老龚跟校长老程说：“我们学校已是一所有二十四个班级的大学校，现在行政领导只有你和副校长小金两人，你们工作太忙了，支部研究再增补一名副校长，你看怎样？”校长老程回答说：“我也有这个想法，现在学校摊子大，事务多，我和小金两人确实有些忙不过来，如有合适的人选，是应该增补一名副校长了。”老龚说：“我考虑提拔教导主任小沈担任副校长。小沈大学本科毕业，又有了两年教导主任工作的经验，思想也很解放，可以说是个年富力强的开拓型干部。要是他担任副校长，你们三人分工也便当，你全面负责，小沈负责教学，小金负责后勤。”老程思索了一会说：“老龚，这个问题是否让我再考虑一下，也请支部对小沈作一次全面考核，然后再研究决定。最近，群众有些反映，小沈在办《四库全书》定购手续时，收了书店给的四百多元回扣（购书券），我检查教导处工作时发现，两年都没有工作计划和小结。计划问题我去年就提醒过他，他答应改正，结果今年仍然没改。”老龚说：“回扣问题我知道，不是现金，是购书券，现在企业之间业务交往拿回扣的多得很，而且是现金，数额上千元还算少的。几百元购书券不能算什么问题，上级对回扣问题也没明确的政策规定。计划有没有也不是大问题，要看干得怎么样，讲政绩。”“老龚，另外听说小沈对几个教师说过，要是他担任副校长，就准备提拔哪几个教师担任教导主任、副教导主任和教研组长，我以为这样做很不妥当。”老程坦率地说。这天，老龚和老程的谈话就这样结束了。

过了几天，老龚找老程说：“我们前几天讨论的副校长人选问题，我已向县委汇报过了，县委同意小沈担任副校长，要我们写报告给市教育局审批。”老程说：“老龚，我坦率地讲，按照副校长应该具备的素质来看，小沈是不合适的。”老龚说：“应当相信，上级掌握干部政策总要比我们好一些吧？”老程问：“上次我反映的问题，支部查清了没有？县委了解这些情况吗？”老龚说：“你反映的情况都是客观存在的，县委领导也都知道，问题是怎么看，县委领导的意见是对年轻干部不要求全责备。小沈说他担任副校长后要提拔几位教师，这正是他有抱负的表现，要是一个干部对全局工作没有一点设想，那还谈得上什么开创新局面？老程，我们的思想也要解放些，我担心你的思想问题不解决，今后和小沈一起工作可能会产生矛盾。”“老龚，组织的决定我服从，我个人的意见保留。”“也好，那还是按规定由你写报告向市教育局提名小沈担任副校长，请市教育局审批。”

谈话结束后，老程专程去市教育局作了口头汇报，市教育局领导同志说：“学校在县里，要注意与县委搞好关系，市教育局也要尊重县委意见。”老程从市里回校后，拿出了报告纸，首先写了个标题：关于要求增补沈××同志为副校长的报告，接下去却怎么也写不出来。他在想：我这份报告该不该写呢？

选自：孙灿成主编.学校管理学概论.北京：人民教育出版社，2000

■思考问题

1.你认为程校长该不该写这份报告？为什么？

2.在学校选拔副校长问题上，校长和党支部应该分别起到什么样的作用？