【摘要】：音乐课程第四章 音乐课程课程是指根据教育目标，为指导学习者的学习活动，有计划地编制的教育内容的整体计划。课程是教育思想的集中体现，是学校教育的基本要求，是实现目标的重要途径，是组织教育的主要依据，是培养人才的预想蓝图。音乐课程是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。
音乐课程
第四章 音乐课程
课程是指根据教育目标，为指导学习者的学习活动，有计划地编制的教育内容的整体计划。课程是教育思想的集中体现，是学校教育的基本要求，是实现目标的重要途径，是组织教育的主要依据，是培养人才的预想蓝图。
音乐课程是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。教育家苏霍姆林斯基认为，在影响年轻人心灵的手段中，音乐掌握着重要地位，音乐是思维能力的源泉，没有音乐的教育，就不可能实现合乎要求的智力发展。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
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