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音乐启蒙课

时间:2022-02-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:去年11月份开始,我们送闹闹去Antony市属的文化体育活动中心参加音乐启蒙课。我们初来乍到这个小城,能发现音乐启蒙课,乃是闹爸的功劳,平时粗线条的他,该细致的地方却不含糊。女老师多米尼克正快乐地给孩子们安排位置分发乐器。在多米尼克的歌声或琴声的引领下,孩子们很有节奏地同时表演了双手击鼓、单掌摩鼓、指尖挠鼓,或者大孩子敲击音阶的同时小孩子小的击棍,最后还有表演唱等节目。

音乐启蒙课

去年11月份开始,我们送闹闹去Antony市属的文化体育活动中心参加音乐启蒙课。虽然留学生活清苦,但是必要的教育,不忍耽误他。我们初来乍到这个小城,能发现音乐启蒙课,乃是闹爸的功劳,平时粗线条的他,该细致的地方却不含糊。

这种音乐启蒙课专门给三岁以上的小孩开设,在自由宽松而活跃的课堂气氛里,完全借助游戏的方式和形体语言,让孩子们接触各种乐器,发现不同的声音与节奏,进而去认识音乐特有的符号。每周上一次课,五十分钟时间。倘若按课时算计,每次课其实才付费5欧元,即使是对该国最低收入家庭来说,也并不难承担。但是来学的孩子也不算特别多,一方面是法国各种文体活动较多,分散了,另一方面,可能还是跟家长的教育观念有关系。比如来听课的孩子中,有些其父或其母本身就是搞音乐的,有的家庭好几个孩子在文化中心一上午分别上不同年龄段的课程。法国人还是占了大多数,但是亚裔的比例相对来说就比较高了,黑人也有一些,阿拉伯裔人就几乎见不到。原因比较复杂。

今天是本学年的最后一次课,也是一次公开课(porte ouverte),欢迎家长们在场观看。我和闹闹赶到时,教室里已经塞得满满的了。孩子们席地而坐,有的因家长在场而更自在,有的则反而拘谨。女老师多米尼克(Dominique)正快乐地给孩子们安排位置分发乐器。在多米尼克的歌声或琴声的引领下,孩子们很有节奏地同时表演了双手击鼓、单掌摩鼓、指尖挠鼓,或者大孩子敲击音阶的同时小孩子小的击棍,最后还有表演唱等节目。当然赢得在场家长们的热烈鼓掌。

与正式的音乐会比起来,孩子们的表演自然显得相当稚气,可是这么小的音乐家们已经可以一块儿齐心协力制造出令人愉悦的声音与旋律,怎么也该算是不小的惊喜。说他们的未来不可限量也许过于夸张,但是这从小播种下的热爱音乐的种子,必有一天会开出美的花:未必人人成为音乐家,倘若一生都能亲近音乐,与优雅的旋律相伴而行,足矣。

(2006-06-18)

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