草房子上的红瓦

草房子上的红瓦

17.曹文轩:草房子上的红瓦

一次聚会，有位出版界的朋友在我耳朵边念叨曹文轩的名字。她说:“其实曹文轩老师是一个被低估的作家，如果他不把那么多精力放在儿童文学领域，他的成就可能更大。”曹文轩的作品我是读过的，对他也甚为敬佩，他被广大读者定义为儿童文学作家。想来，朋友可能是觉得把他定位为一个儿童文学家而为他抱屈，认为他是被低估了。可是，我不觉得把他定位为儿童文学家是一种低估，安徒生和格林兄弟不就誉满世界么？作为中国最优秀的儿童文学作家之一，曹文轩在我心中的地位是很高的。

曹文轩的博客背景甚为干净，干净之中是几抹虚化的灰色，一根电线很清晰地凸出在博客右上方，一只明亮的鸟站在其上，神情熠熠，回眸远方。左侧栏置顶是他的头像，为他本人黑白照片，画面干净，画面中他斯斯文文，看向远方，目光似乎正好和天空停歇的鸟聚焦。

曹文轩的博客名称为“麦田”，开博之初，他有博文“关于‘麦田’的由来”:其一，他的一个朋友开了一间咖啡馆，让他帮忙起个名字，他提了麦田，“这个名字很田园，作为一个咖啡馆的名字，很有点儿品牌的味道。当时众人甚至都默默地依着麦田的主题想到了咖啡馆的布置。但第二天，朋友告诉我，不打算用这个名字了。因为朋友的朋友说这个名字不好:‘麦田’的谐音是‘卖甜’，像青楼的名字。我就在心中嘻笑:中国文化真是博大精深啊！”后来，麦田这个名字他就留在他心里；其二，“我是个很喜欢写麦田的人，在我的小说中无数次地写到了麦田。另外，还占了塞林格的一个意象:麦田的守望者。”后来，这个名字被创意和推广，他则成了“麦场主”，而拥有他一本书的（读者）是麦粒级，拥有他几本书的（读者）是麦穗级，拥有他很多书的（读者）是麦垛级。⁽⁹⁴⁾

由此不难看出曹文轩很有幽默感，我还注意到他的博客有“儿童区”和“成人区”，尽管，文章都没有按此归类，这两个标题却留了下来，一不小心制造了一个“笑点”，因为，很自然让人联想到很多关于“少儿不宜”的标志！

作为儿童文学作家，曹文轩童心未泯。作为北大知名教授，曹文轩聪明睿智。他1954年出生，1983年推出《没有角的牛》，三十年间他保持着旺盛的创作力，著作一部接着一部出版，影响了无数的中国孩子。许多孩子就是读着曹老师的书长大的。随风潜入夜，润物细无声。曹文轩及他的作品也必定影响了中国的过去、现在和将来，这是儿童文学家最让人敬佩之处。

实际上，曹文轩本人并没有将自己局限于儿童文学，他既是当代文学大家，又是优秀编剧，学术著作也同样成果卓著。他凭借短篇小说《再见了，我的小星星》和长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》三获全国儿童文学大奖，他还获过国际安徒生奖提名奖、冰心文学大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖，等等，而由他小说拍摄的电影《三角地》去年年底还在全国上映，反响不俗。

曹文轩的博客功能设置十分简单，只在左侧栏有“分类”“图片播放器”“评论”“留言”和“访客”，没有“个人简介”，没有“朋友”，没有“链接”，整体看上去十分轻快。2005年12月22日开博，2013年还在写，却是只有9页文章，共87篇，769996⁽⁹⁵⁾的点击量似乎也和他广泛的社会影响力相匹配。

2005年12月22日，曹文轩开了博客，只留一句话，“先给大家打个招呼！”却不算正式开博，因为，精力有限，登录麻烦，且网络世界未知太多，心有犹疑。2006年3月15日他才向“大朋友、小朋友、老朋友”正儿八经地问候，一众朋友“怂恿”，耳根子很软的他终于“博”了，他给自己定了“十原则”；⁽⁹⁶⁾

一、不哗众取宠，更不做秀；

二、有感而发，不必强求自己一定要说些什么；

三、怀一颗平常心，不求喧闹，只求投机；

四、用一种朴素的方式表达自己的心境与想法，不求华丽与博人一笑；

五、多谈文学，少谈政治；

六、坦诚相待，推心置腹；

七、时间宝贵，不必鸡毛蒜皮，以流水帐去费人工夫；

八、不要大而无当，多说些实实在在的话题；

九、既有对话，又有独语；

十、要有自知之明，切不要牛气哄哄。

为何选择3月15日这个特殊日子？曹文轩似乎要表明自己的十原则并非“戏言”，读者如果发现所贴博文超出这个范畴，可以举报、投诉和打假。

曹文轩的博客有一段“断档期”，2010年4月28日的“谢谢”一文和前面一篇2006年5月18日的博文几乎相隔4年时间，如果没有这段空白，他的博文数量应该不止87篇。当初为何要“归隐”，而今为何要“出山”，个中原由，有待考证。但时隔四年，重新归来的他却恍然醒梦般说:“亲爱的老师、同学、朋友们:我一直以为我的博客在2006年就停止了。今天我才知道它还开着。我没有想到还有这么多的老师、同学和朋友们在这里关注着我。我只说一句:谢谢。⁽⁹⁷⁾”

毋庸置疑，曹文轩对孩子们很友善，很慈爱，“儿童区”的唯一一篇博文是他《致海门市实验小学同学们的信》，题头为:“海门实验小学的孩子们:你们好！感谢你们给我寄来的近百封的信。你们对我和我作品的喜爱，如同一份份厚礼，带给我喜悦。因此我想将这封回信也作为礼物回赠与你们。”结尾为“怕你们看不到这封信，我过几天会再邮寄一份给你们校长和老师，再次谢谢你们送给我的这份厚礼。祝愿所有的孩子都能成长为爱读书会读书的人。你们永远的朋友:曹文轩。”⁽⁹⁸⁾

饶有意味的是，身为儿童文学家的曹文轩，关于儿童的博文并不多，大部分的博文是关于读书和学术。“开场白”之后就是“混乱时代的文学选择”系列，共6期；随后是“小说窗”系列，共11期，而“读鲁迅”系列、“读普鲁斯特”系列等文章随处可见，阅读是他的主打节目，博客成了他的“阅读札记”。

2012年8月8日，他在博文中道:

“阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。阅读的生活和人生的那一面，便是不阅读的生活和人生。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。⁽⁹⁹⁾”

而在此前的2012年7月14日，他在博文说到:

“这是一个享乐主义的时代，一个平庸的时代。相比从前，人们虽然少了温饱之虞，但也失去了心灵的丰盈和目光的深沉。在一片毫无质量的傻笑之中，人的心灵变得苍白，目光变得浅薄。浮躁人生，从此开始。此刻，我们谈论对经典的阅读，就显得比以往任何时候都要有意义。只有回到对经典的阅读上、将阅读经典作为阅读的基础，我们才有可能获得一个理想的阅读格局，也才有可能将我们从享乐主义的泥淖中解救出来。经典就是有这样神奇的力量。”⁽¹⁰⁰⁾

可见，他对阅读之重视。他认为，阅读不仅可以对抗平庸，更可以拯救灵魂。他持之以恒地践行阅读，并把自己的感受与广大读者分享。

与其说曹文轩是一位优秀的作家，不如说他更是一位出色的教育家。博客就是他对大众进行“审美教育”的载体和窗口。他说:“在蔡先生（蔡元培）这里，美育并不是一个独立的概念。它是一个与其他概念相关的基础性概念，也就是说，一个学校无论哪一学科、无论哪一方面，都得贯彻审美教育的理念……审美教育也是教育。如果能把审美教育作为各科教育的基石，让孩子们在教育中发现美、感受美，使教育本身浸润于美感之中，我相信，无论是对教育者，还是对被教育者来说，教育都将成为一种愉悦的过程。”⁽¹⁰¹⁾显然，这些话绝对不仅仅适合于儿童，而是适合于我们所有的人！这些博文体现着曹文轩的“育人之心”，彰显的是一个教授型作家对于教育的前瞻意识和对于写作的审美诉求。