【摘要】：建设规划的先导性就是坚持以规划为龙头，先规划后建设，按建设规划去搞建设。规划的延续性就是建设按原定规划的思路进行延伸和扩展，建设规划先于建设。在“三性”的具体实施时，若要正确处理好新老校区的关系，我们就必须使老校园古朴庄重而不显陈旧，新的校园清新明快而不失典雅。
（一）体现“三性”
所谓“三性”，即是指建设规划的先导性、延续性与科学性。
建设规划的先导性就是坚持以规划为龙头，先规划后建设，按建设规划去搞建设。规划的延续性就是建设按原定规划的思路进行延伸和扩展，建设规划先于建设。但是，建设规划毕竟要受到当时多方面条件的限制，而发展又会超越原有的时空，这样，就会又要求坚持建设规划的科学性，即坚持遵循客观规律，坚持实事求是的精神。
比如要使后来的建设不违背先前建设规划的总体构思，即可通过“延伸”来解决规划的不足，科学的办法是：“拆旧建新，拆低建高，向外扩展，异地建校。”
在“三性”的具体实施时，若要正确处理好新老校区的关系，我们就必须使老校园古朴庄重而不显陈旧，新的校园清新明快而不失典雅。实践证明，无论是校园的功能分区、单体造型、群体组合，还是交通的组织、绿化的配套，都需要合理、自然、科学。
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