博雅十星，璀璨校园

博雅十星，璀璨校园

教育需要理想。大则国家人类之理想，小则个人家庭之理想。

在理想和现实之间，学校在架设一个桥梁，就是追寻一种“适合我们的教育”。我们选择了“博雅教育”，就是以教师的博爱、儒雅，服务于学生的博学、文雅，成就学校的博大、高雅。让孩子们“每件事都知道一点，有一件事知道的多一些”。这是教育的本质追求，也是我们办学的核心理念和办学愿景。

博雅教育，奠基生命。为了实现我们的办学愿景，我们推行“博雅教育七大行动”，就是书香浸润灵魂，倡导学生每天晨读半小时，让读书成为师生的习惯；文化滋养个性，坚持孩子们“一人一岗，一月一事”，在实践中培育礼仪，养成良好习惯；写字改变形象，坚持每天练字20分钟，领略汉字母语文化，立字立人；反省提升素养，让孩子们坚持写成长日记，培养内省意识，提高写作水平，作文做人；艺术陶冶情操，就是塑造“美”的校园生活，以美激趣，以美促智，让学生在音美体和兴趣活动中心灵手巧，能说会道，在小学阶段学唱120首经典歌曲，学会一种乐器，掌握一种体育竞技，刻入记忆，滋养人生；课堂成就理想，探求高效课堂，改变教学模式，推行“先学后教，当堂训练”，提高教学质量；信息畅通明天，就是建立博雅教育博客，培养学生信息素养，让教育理想在博客间生长。这些行动都将在孩子们身上发生作用，激励孩子们在“博”的基础上“雅”起来，每个孩子都在自己的“最近发展区”求得突破，扬长避短，做最好的自己。

在孩子们最盛大的节日“六一”儿童节，我们要进行最全面的评价和最隆重的表彰，我们让每个孩子寻找自己的闪光点，评选“博雅十星”，分别是全面发展的“博雅之星”，博览群书的“读书之星”，勤思善写的“日记之星”，勤学苦练的“书法之星”，勤学善思的“智慧之星”，积极进取的“进步之星”，彬彬有礼的“礼仪之星”，博才多艺的“才艺之星”，博采众长的“博客之星”，心灵手巧的“科技之星”。

让这些星星在博雅的天空下闪光，每个孩子都领到自己的荣誉证。

也许，成功就是从第一次领到荣誉证开始的。