提醒孩子，不要在家里乱涂乱画

时间：2022-08-22 百科知识版权反馈

【摘要】：小牧意识到了问题的严重性，再也不敢在家里乱涂乱画了。过了3岁之后，孩子会慢慢地爱上涂鸦，热衷于涂鸦，每个孩子都会经历一段“涂鸦期”。孩子喜欢在家到处乱涂乱画，父母首先应该感到欣喜。涂鸦期的孩子对自己的行为是比较难控制的，难免会弄脏地板、家具、墙面等。这时候，如果过分批评和指责，就会让孩子在涂鸦期缩手缩脚，丧失绘画的兴趣。

家长难题

每个孩子都会经历涂鸦阶段，因此很多家庭的墙壁上都会被孩子涂上线条；有些孩子甚至还会在桌子上画画……看到好好的东西被孩子搞得乱糟糟，父母都会生气，却又无可奈何。其实，要想让孩子杜绝这种行为，是有一定的方法的。可是，哪种方法最有效呢？

情景再现

不知道从什么时候开始，小牧喜欢上了画画。他不仅会在纸上画画，还会在墙上、桌子上画……看到洁白的墙壁被儿子画得乱糟糟的，妈妈有点心疼。

这天，妈妈下班回来，一进客厅，便看到儿子在墙上画画。墙上已经被长长短短的线条涂满了，妈妈大喝一声：“别画了！”儿子吓了一跳，可是当妈妈离开的时候，他又偷偷地跑到另一间屋子画上了。就这样，小牧和妈妈玩起了猫捉老鼠的游戏。当妈妈做完饭，从厨房里出来的时候，发现桌子上也被儿子乱画了一通。

吃饭的时候，爸爸也发现了桌上的线条，说：“这是谁的作品啊？”小牧回答说：“我的！”爸爸接着说：“这只小猪画得不错，可惜画错了地方。不该出现在这里……”

小牧本来以为爸爸会表扬自己，没想到爸爸却说出了这样的一番话：“想画画，就要画在纸上、本子上，墙壁上和桌子上是千万不能画的。这么好的一张桌子，本来挺干净的，被你这样一折腾，它一定会生气。如果我往你脸上画一些东西，你会高兴吗？”小牧慢慢地低下了头。

爸爸接着说：“你将墙壁搞成这样，我们还得重新粉刷，多费事！而且，我和你妈工作挺忙的，哪有那么多时间？”小牧意识到了问题的严重性，再也不敢在家里乱涂乱画了。

专家点评

过了3岁之后，孩子会慢慢地爱上涂鸦，热衷于涂鸦，每个孩子都会经历一段“涂鸦期”。很多孩子都喜欢拿能接触到的一切工具，如蜡笔、铅笔、粉笔、钢笔，甚至是树枝、木棍等，在墙壁上、桌子上又涂又画。当他看到自己画出的线条时，就会感到非常高兴。

其实，孩子最初的涂鸦是没有什么意图的，仅仅是他的感觉、知觉与动作有了一定的发展后对环境做出的一种新探索，是一种新的动作练习。孩子喜欢在家到处乱涂乱画，父母首先应该感到欣喜。然后，再采取一些有效的策略，促进孩子更好地发展。

但是，由于孩子的观察能力、绘画能力有限，表现手法也非常随意，乱涂乱画带有很大的随意性，画出来的东西可能都是一些象征性的，有时成人根本看不懂。在某些成年人看来，儿童涂鸦似乎没有任何价值，也不明白他所要表达的是什么。其实，涂鸦不仅可以增强孩子的手、眼、脑的协调配合，还能增强脑、眼对手的指挥能力。这种作用，是其他活动所不能替代的，父母要用心去发现孩子作品的内涵。

当孩子出现乱涂乱画的行为时，父母一定要明确地告诉孩子哪些地方是不能画的。让孩子明白，画在不该画的地方，不仅是弄脏了那个地方，使那个地方很不美观，而且还很难清洗，就再也不会美观了。画画是一种很好的活动，但是只能在专门的地方画，必要的时候，父母可以与孩子一起画。

家教建议

其实，绘画是孩子的另一种语言。父母应该在保护孩子绘画兴趣的基础上，从以下几个方面对孩子加以引导，从而培养孩子良好的绘画习惯。

方法一：为孩子创造一个宽松的涂鸦环境

要想让孩子养成良好的涂鸦习惯，就要为孩子提供一个宽松的涂鸦环境，这里包括物质环境和心理环境。

1.物质环境

孩子进行涂鸦的时候，需要一定的纸、笔和空间，这就是所谓的物质环境。为了满足孩子的需要，可以在孩子的房间里准备一些纸和笔，放在孩子能拿到的地方；可以在墙上贴一些整张大纸；也可以给孩子提供一面贴有瓷砖的墙面，鼓励孩子大胆地练习。

为了提高孩子涂鸦的兴趣，可以多给孩子准备一些各种颜色的笔，从而让他感受到线条的色彩和粗细的变化。在孩子的成长过程中，父母要及时给孩子添置绘画用品，还可以带孩子一起去采购绘画用品，比如，水彩笔、油棒笔、绘画本等，并告诉孩子如何使用这些绘画用品。

2.心理环境

要给孩子创造一种宽松的心理环境，对孩子不要有过高的要求，包括技能上的要求和行为上的要求。一般来说，涂鸦期的孩子是没有绘画的构思和目的的，孩子手部动作的控制程度和线条的分化程度是逐渐发展的，因此父母千万不要过于着急。

涂鸦期的孩子对自己的行为是比较难控制的，难免会弄脏地板、家具、墙面等。这时候，如果过分批评和指责，就会让孩子在涂鸦期缩手缩脚，丧失绘画的兴趣。

涂鸦是孩子的一种游戏，有时间父母可以参与到孩子的涂鸦游戏中去。这样不仅可以激励孩子大胆涂鸦，而且父母正确的握笔姿势、涂鸦方法都能起到很好的示范、引导作用。