把自己未实现的梦想强加在孩子身上

误区之六:把自己未实现的梦想强加在孩子身上

望子成龙,盼女成凤,这是天下做父母的共同心愿,相当多的父母常常把自己未实现的梦想寄托在子女身上,知青父母希望子女为自己圆大学梦;下岗父母不愿自己学历低而遭淘汰的悲剧在子女身上重演;大款父母希望子女能成为文化人,从而为自己争光;干部及知识阶层的父母更希望子女能子承父业,而不至于使自己在同事面前低人一等……为了使自己的愿望得以实现,他们不断给子女施加各种压力,以图子女理解自己的用心,遵循自己的意愿,实现自己的要求。

但是,我们做父母的不能不冷静地想一想,把自己未实现的梦想寄托在孩子身上,强迫孩子达到根本不可能达到的目标。这样做对孩子意味着什么呢？

从某种意义上讲,这对孩子是个灾难。有的父母拼命让孩子上音乐班学钢琴、学小提琴,是因为自己原来想当音乐家而未实现;有的父母让孩子上业余体操学校、上乒乓球或者足球训练班是为了圆自己想当运动员而未实现的梦想;有的父母让孩子上画家培训班、书法训练班等也是因为自己原来没有实现的艺术家之愿望。家长希望自己的梦想能够在孩子身上予以实现。对于父母为孩子安排的这些额外的学习内容,如果孩子本身就喜爱的话,他可能将这种额外学习当作一种乐趣和享受,这样当然最好。但是,实际情况却并不是这样,大多数孩子都把这些学习内容当成一种负担,甚至是一种折磨。因为他们本身的学习任务也很沉重,况且他们根本就对父母要求他们所学的东西没有一点兴趣！

可以肯定地说,凡是孩子本身不感兴趣的、父母强迫学习的东西,其结果就不可能是理想的。孩子不仅不会成为父母理想中的“家”,甚至可能因此影响孩子对学校功课的学习,从而造成孩子厌学情绪的产生。而且孩子在长期压抑的心情下,其生长发育及精神健康都将受到影响。因此,父母的正确做法应该是:

1.保证孩子学校功课的学习和进步

这是家教中最为重要的任务之一,也是每一位父母应该最为关注的任务,如果孩子连学校的课程都学不好,他哪还有什么余力去学习业余的东西呢？

2.根据孩子的业余爱好选择学习的科目和类别

孩子喜爱体育就不要强迫他去学音乐;孩子喜爱奥林匹克数学就不要强迫他去学书法、绘画,等等。

3.为孩子的学习创造条件

这里指的是孩子学校课程以外的学习内容。如孩子喜欢踢球,父母不妨给他买足球,同时,在物质条件之外,还有精神方面的支持和帮助,如不断为他打气,给予鼓励,孩子的球队参加业余比赛父母要尽量到场观看,为孩子加油等。