教育功能的发挥

三、教育功能的发挥

对于教育人们有各种理解,通常人们从广义的方面把教育理解为影响人们知识、技能、身心健康、思想品德形成和发展的各种活动。狭义的理解是指学校教育,是根据一定的社会要求和受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,以培养一定社会所需要的人的活动^[104]。也有人把教育理解为,一方面是个人受社会的协助而生活有所改进,个人得以发展;另一方面个人又力图贡献于社会,使社会得以继续生存发展,以继续充分满足全体或一般人类的需求。尽管人们对教育的概念表述不同,但其基本内容和主要目的是上面所说的两个方面,一是作用于社会个体成员,使其不断发展和完善,二是满足社会的需求使其不断发展。教育的这两个方面的基本目标也使教育具有两方面的功能,即对个体人作用的基本功能和对社会作用的社会功能。对于解决技术负效应问题而言,深入地分析会发现这两种功能对于控制技术的负效应都有一定的价值。

1．教育基本功能的价值

教育的基本功能主要表现在两个方面,一方面是使社会个体掌握一定的知识和技能,明确一定的社会价值和规范,具有一定的情感态度和个人信念,并能够承担好自己的社会责任。从社会学角度讲,教育的这个过程是个体成员的社会化过程。另一方面是促进社会个体个性形成和发展,使社会个体具有自我意识和对象意识,促进个体有差异的发展,形成自身独特的个性特征,使社会个体能够充分发挥自己的潜能,促进个体生命价值的不断提升。

教育基本功能的发挥无论表现在哪个方面,对于解决技术负效应都有直接或间接的作用。从促使社会成员掌握知识和技能来说,如果要落实前面提出的对技术负效应进行科学技术控制,也就是说用科学技术解决技术负效应问题,那么学习科学技术知识和掌握科学技术应用的技能是必需的。明确社会价值和规范是提高社会成员价值和道德观的重要方式,它能使社会成员对技术的社会效果进行更深刻的分析和认识,能够更好地处理技术活动中的利益关系,尤其是能够在捍卫人类整体利益方面更好地负责任。从促进个体个性发展来看,促进个体的自我意识,会使受教育者有更强的社会使命感,在社会活动中发挥自己的潜力,促进社会个体生命价值的提升,也使个体对人类社会作出更大的贡献。这些活动和过程从抽象的意义上说,也对人们控制技术的负效应有很大的价值。因为完成克服技术负效应任务的技术活动参与者需要有一种强烈的使命感,他们需要有一种为人类社会作出更大贡献的精神境界。从这些方面说,教育的基本功能具有控制技术负效应的价值。

2．教育社会功能的作用

教育的社会功能表现为教育活动对社会各领域的作用,这种功能是教育基本功能的衍化,是教育活动在各具体社会领域的渗透。

从社会的政治角度来看,教育对于社会政治具有强烈的影响。教育具有维护社会政治稳定和促进社会变革的作用,能够培养一定社会所需要的政治人才和合格公民,能够通过宣传思想、理论和观点等影响社会政治生活,还能够促进社会政治的民主化进程。从前面已经讨论的技术负效应的政治控制的相关内容看,教育对政治的这些影响对于克服技术负效应都很有意义。社会变革、合格的政治人才和公民、思想理论的影响和社会政治民主化等都是对技术进行政治控制的重要因素,是在政治领域克服技术负效应的重要条件。

从社会的经济角度来看,教育活动对经济发展有促进作用。教育能够提高劳动者的素质,使劳动者的劳动效率和技能不断提高。在现代社会,经济增长的重要因素是科学技术,教育可以生产和传递科学技术知识,促进社会经济的发展,教育的这种经济功能也有助于解决技术负效应问题。从对技术负效应产生根源的分析中可以看到,技术负效应产生的最主要的领域是经济领域,许多技术负效应的产生与劳动者的素质和技能水平有关,如果不断提高劳动者的素质和水平,就可以在一定程度上改变劳动者在滥用技术、忽视生态环境、不注意节约资源等方面的问题。再者,从前面对技术负效应产生根源的分析中可知,科学技术的有限性也是技术负效应产生的根源,这种有限性必然要表现在社会生产和经济领域,即导致技术在生产和经济领域出现对人类社会的危害。而要解决技术在经济领域的有限性问题,通过教育活动生产和传递科学技术知识是十分重要的。由此,也可以看到教育的经济功能所具有的控制技术负效应的价值。

从社会的文化角度来看,教育具有文化传承、文化选择、文化交流、文化整理和文化创新等功能。从技术负效应的社会文化控制的讨论中可以看到,社会文化对于技术及其应用的影响是很大的,在解决技术负效应问题中的作用也是很大的。如果人们充分发挥教育对社会文化的这些作用,对于从文化的方面解决技术负效应问题是很有意义的。通过教育对文化的选择、整理、创新和交流等作用,可以获得更新的、更适合解决技术负效应问题的思想、理论、观念、价值观和道德等。社会文化影响技术的发展和技术问题的解决,教育对文化有很大的作用和影响,从这个逻辑顺序可知教育间接地对技术发展和技术问题的解决具有一定的作用,这也是发挥教育的功能控制和克服技术负效应的一个重要途径。