【摘要】：接受过学校教育可降低约17%的阿尔茨海默病发生率。低教育水平者阿尔茨海默病发病率较高，未接受教育的老年人患阿尔茨海默病的危险度是接受过教育者的1.7倍。早期接受教育是阿尔茨海默病的保护因素或有利因素，低教育水平人群的认知储备较小，代偿能力不足。而由于认知储备的差异，受教育水平高者中枢神经系统的皮质突触更多，功能水平较高，对进行性认知功能衰退具有较强的抵抗力，从而延迟阿尔茨海默病的临床表现。
受教育水平_反映认知储备差异_守护大脑，远离老
受教育程度越高，患阿尔茨海默病的比例越低。接受过学校教育可降低约17%的阿尔茨海默病发生率。低教育水平者阿尔茨海默病发病率较高，未接受教育的老年人患阿尔茨海默病的危险度是接受过教育者的1.7倍。
早期接受教育是阿尔茨海默病的保护因素或有利因素，低教育水平人群的认知储备较小，代偿能力不足。而由于认知储备的差异，受教育水平高者中枢神经系统的皮质突触更多，功能水平较高，对进行性认知功能衰退具有较强的抵抗力，从而延迟阿尔茨海默病的临床表现。
由此可以部分解释阿尔茨海默病发病率农村高于城市，女性多于男性的现象。因为有调查显示，农村老年人患阿尔茨海默病的危险度是城区的2.5倍。
链接：儿时成绩不佳更易得阿尔茨海默病
科学家于2015年首次发现，如果儿童在10岁时的学习成绩不佳，则更易在老年时患上阿尔茨海默病。
瑞典卡罗林斯卡学院的研究人员对7 500名年龄超过65岁的老年人进行为期20年的调查。研究人员跟踪这些老年人的生活方式及其10岁时的在校学习成绩。
过去在班级排名后1／5的老年人患阿尔茨海默病的概率高出21%，而那些班里的尖子生（且后来从事有关数据处理的复杂工作）的患病率要低39%。
卡罗林斯卡学院临床神经科学部的谢尔盖·戴克塔博士说：“虽然人们在10岁时的认知能力还处于初级水平，但它或许仍是奠定成年后成熟认知能力的基础。”
研究者们还发现，经常挑战大脑有益于预防阿尔茨海默病。他们认为，良好的教育及有挑战性的工作可以让人类大脑建立起“认知库”。它可以减少大脑退化给人体带来的不良影响。（来源：CHINADAILY.COM.CN）
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