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疫情下大学生创业的机遇与挑战

时间:2022-10-21 百科知识 版权反馈
【摘要】:为了解金融危机对甘肃大学生择业观念产生了哪些影响,本次调查结果与笔者在2007年《甘肃省舆情分析与预测》中调研数据进行了对比分析,将2007年金融危机发生前大学生择业观念相关统计数据作为参照系,可以分析出2008年金融危机爆发以来甘肃大学生在择业首要考虑因素、期望薪金、首选单位性质、期望工作地域等方面发生了哪些变化。这表明金融危机形势下,甘肃省大学生更加重视经济收入和工作的稳定性。
调查结果统计与分析_2009~2010年甘肃省舆情分析与预测

二、调查结果统计与分析

(一)大学生对当前就业形势的看法

问卷统计结果显示:59.45%的被调查者认为由美国次贷危机引发的金融危机对当前我国劳动力就业市场产生了“巨大冲击”,26.78%的被调查者认为“有一定的影响,但影响不大”。关于当前大学生就业形势,68.88%的被调查大学生认为目前就业形势“严峻”,24.49%的回答“正常”,有5.10%的对目前大学生就业形势表示“乐观”,另有1.53%的被调查者回答“不清楚”。

(二)金融危机对大学生择业观念影响调查

为了解金融危机对甘肃大学生择业观念产生了哪些影响,本次调查结果与笔者在2007年《甘肃省舆情分析与预测》中调研数据进行了对比分析,将2007年金融危机发生前大学生择业观念相关统计数据作为参照系,可以分析出2008年金融危机爆发以来甘肃大学生在择业首要考虑因素、期望薪金、首选单位性质、期望工作地域等方面发生了哪些变化。

1.择业考虑的首要因素

43.88%的被调查者认为“个人发展机会”是择业首选考虑因素,27.04%的调查对象认为“经济收入”最为重要,11.22%的调查对象首选“工作的稳定性”,选择“工作环境”和“专业知识的应用”选项的各占8.67%,另有0.51%的被调查者选择其他因素。各选项统计结果由高到低排序与2007年大体相同,差别主要表现在前三项选项的回答比例,2007年,择业首选“个人发展机会”者占71.00%,选择“经济收入”和“工作稳定性”者分别占14.00%和8.50%。这表明金融危机形势下,甘肃省大学生更加重视经济收入和工作的稳定性。

2.期望薪金

调查统计结果显示:被调查的196名大学生对毕业后平均月薪的期望值为2174元,其中,男生2227元,女生2039元;研究生平均期望工资2639元,本科生2104元,专科生1952元。与2007年金融危机爆发前统计数据对比如表1所示:

表1 2007年与2009年甘肃大学生平均期望工资对比一览表

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通过对比可以看出,尽管受金融危机的影响,甘肃大学生总体平均月薪期望不仅没有降低,反而有所提高,尤其在女生、本科生和专科生群体中表现更为突出,除去问卷调查误差和一些非理性回答等因素,我们认为研究生对工资期望值的回答更为理性,由2007年金融危机发生前3057元降低到目前2639元,反映出金融危机对大学生求职信心产生了一定程度的影响。

3.首选择业单位类型

调查发现,有35.20%的甘肃大学生最希望毕业后去“国有企业”工作,23.98%的渴望去“政府部门”,20.41%钟情于“外资企业”,10.71%偏好“事业单位”,只有6.12%的调查对象选择“民营企业”,另有3.58%的调查对象选择“其他”。2007年同类调查统计结果由高到低次序为:外资企业(27.00%)、政府部门(25.50%),国有企业(17.50%)、事业单位(14.00%)、民营企业(6.50%)、其他(9.50%)(如图1所示)。与金融危机发生前形成对比的是,甘肃大学生对外资企业的偏好的比例明显降低,而对国有企业的偏好比例上升。这是由于外资企业准入门槛较高,应聘竞争较为激烈,且外企受本次金融危机影响较大,大规模的裁员风暴给大学生们留下比较深刻的负面影响。而“政府部门”和“事业单位”近年来也是凡进必考,尤其公务员考试近年来逐步发展呈“万人过独木桥”之势,很多求职者只能望“碗”兴叹,于是很多大学生只得将求职目光投向收入、保障相对稳定的国有企业。民营企业尽管是社会和各级政府所推崇的主要就业渠道,但由于大多数民企自身生存困难,在工资待遇、社会保险、福利保障等方面无法满足大学生心理预期,因此,很难调动大学生求职积极性。

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图1 金融危机前后甘肃大学生首选择业单位对比

4.是否愿意去西部地区或基层就业

63.59%的甘肃大学生明确表示“愿意”去西部地区或基层就业,17.06%表示“不愿意”,回答“不清楚”者占19.35%。2007年统计结果为:“愿意”者占59.00%,“不愿意”者占13.50%,27.50%的调查对象选择“不清楚”。金融危机发生前后调查结果大体一致,但“愿意”去西部地区或基层就业的回答者比例有所增加,表明在金融危机背景下,甘肃大学生在工作地预期方面进行了更加理性和务实的调整。

(三)对就业政策认知状况调查

2009年以来,为应对金融危机和促进高校毕业生就业,国家先后出台一系列政策及其优惠政策,包括:①鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业;②鼓励高校毕业生应征入伍服兵役;③积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目;④鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业;⑤强化对困难家庭毕业生的就业援助等。调查结果显示:鼓励到中小企业就业和自主创业政策最受大学生关注(29.08%),其次是基层和中西部地区就业政策(25.00%),其它依次是鼓励参与科研项目政策(22.96%),大学生入伍服兵役优惠政策(12.24%)和困难家庭就业援助政策(8.16%)。另有2.56%的调查对象对以上政策表示“都不感兴趣”(如图2所示)。

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图2 甘肃大学生对各项就业新政策的关注程度

在中央和地方出台的各项高校毕业生基层服务项目中,“大学生志愿服务西部计划”最受大学生关注,关注度为24.49%,其次为“三支一扶”计划和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,二者关注度分别为17.86%和17.35%;对“聘高校毕业生到村任职”计划感兴趣的被调查者占12.34%,关注“乡镇卫生院工作”计划者占8.16%,关注“大学生进村、进社区”计划者占6.63%,另有13.27%的被调查者对上述基层服务项目均不表关注。

鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役,并出台配套优惠政策,是国家2009年促进学生就业的“新举措”,又是一项加强国防和军队建设的意义深远的“老政策”。今年出台的各类优惠政策主要包括:①政府补偿学费,代偿助学贷款;②服兵役期间,在选拔士官、考军校、安排到军队技术岗位等方面优先;③退役后参加政法院校为基层公检法定向岗位招生考试时,优先录取;④高职(高专)学历退役后免试入读成人本科,或经过一定考核,入读普通本科;⑤退役后三年内,报考硕士研究生初试总分加10分,荣立二等功及以上者,退役后免试推荐入读硕士研究生。调查发现,78.57%的被调查者支持大学生服兵役,6.69%的被调查者表示“不支持”,11.73%的被调查者回答“不清楚”。

(四)关于大学生创业调查

近年来,随着就业问题日趋突出,大学生自主创业逐步进入人们的关注视野,各级政府相继出台各种扶持政策,鼓励大学生创业,希望通过创业拉动就业,有效化解当前就业难问题。在金融危机冲击就业形势的背景下,中央政府对大学生创业扶持政策又进行了深入完善和调整,进一步鼓励大学生自主创业。这些政策包括:5万元以下的小额担保贷款和部分贴息支持、免收相关行政事业性收费、培训补贴和免费创业指导服务等。本课题对甘肃省大学生创业意向及创业环境等方面也进行了专项调查。

创业意向方面,仅有8名同学(占4.08%)明确表示自己“毕业后一定去创业”,认为自己“条件具备时会创业”者占绝大多数(49.49%),37.76%的被调查大学生更倾向于就业,另有8.67%的被调查者回答“不清楚”。调查结果表明,甘肃省大学生创业热情较高,半数以上同学(53.57%)愿意尝试自主创业,但其中绝大多数人认为目前时机尚不成熟(如图3所示)。

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图3 甘肃大学生创业意向调查

关于大学生创业所面临的最大困难,半数以上(50.51%)的回答者认为是“资金缺乏”,28.06%的被调查者认为是“知识和经验积累不足”,11.22%认为“技术和管理缺乏”,8.67%的大学生认为“政策支持不够”,另有1.54%选择“其他”(如图4所示)。可见,原始创业资金问题仍然是困扰大学生创业的最大障碍,对于普通大学生家庭而言,上学期间学费、生活费成为最大的开支,很多家庭甚至由此陷入负债状态,对于毕业后创业已经无力提供更多的资金支持。而创业又存在一定的风险性,由于大学生初创企业组织水平低,收益不确定,又无专门的贷款担保机构和相应的信用担保政策出台,银行考虑到资金风险,往往不愿意贷款给初次创业的大学生。因此,初始资金成为影响大学生自主创业的第一道门槛。

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图4 甘肃大学生自主创业面临的主要困难

在问及“您的家人是否支持您自主创业?”时,绝大多数(37.76%)被调查者回答“支持”,25.00%的认为“不支持”,16.84%的甘肃大学生认为他们的家人对这一选择“无所谓”,还有20.41%的被调查者表示“不清楚”他们家人的态度。这表明,大学生创业正逐步受到社会各界的认可和支持,但仍有相当部分的家长对此表示反对或持观望态度,一则是由于传统的教育和就业观念使然,二则是多重因素导致的大学生创业形势尚不明了,他们对此心存疑虑。

(五)大学生关于解决当前形势下大学生就业难问题的对策和建议

本问卷调查最后一题为开放式问题,“关于有效解决当前形势下大学生就业问题,您有哪些好的意见和建议?”,有65.31%的被调查者在各自问卷上填写了他们的建议和看法。通过对这些观点进行梳理和归类,按出现频率排序主要有以下十大类:①提供更多政策扶持,鼓励自出创业;②千方百计增加劳动就业岗位;③提供更加优惠政策,引导基层就业;④停止高校扩招,减少招生规模;⑤反腐败、反歧视,营造公平、公正的就业市场环境;⑥提升大学生自身综合素质;⑦支持民营经济,盘活就业市场;⑧各项优惠政策真正落到实处;⑨优化教育结构,提高教育质量;⑩扩大硕博考试或公务员考试录取规模。

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