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《规训与惩罚》

时间:2022-09-28 百科知识 版权反馈
【摘要】:《规训与惩罚》,顾名思义,是一部以惩罚为题材的作品。福柯指出,进入近代后,刑罚逐渐由身体转向精神。福柯表明,监狱这种系统是近代社会的一种权力手段。在此基础上,福柯将监狱作为主要分析对象。这是因为福柯找到了以“纪律与训练”命名的新的权力形态。福柯以士兵为例。《规训与惩罚》发表之后,福柯以各种各样的形式将权力论公之于众。此外,福柯还指出,在以追求舒适生活为目的的现代福利社会背后,实际上潜伏着权力。

超解:一部揭发“无形权力”的哲学著作

概述:福柯的代表作。揭示了我们在不知不觉中被各种各样的权力支配的社会形态。此书于1975年出版发行。

米歇尔·福柯(1926—1984)

法国哲学家。一贯从批判权力开始展开自己的学说。因为自己的同性恋身份而饱受痛苦,尖锐地揭露了权力能使人发疯这一事实。后来提出通过权力得到“生命权力”概念。

《规训与惩罚》,顾名思义,是一部以惩罚为题材的作品。福柯想必也因为自己身为同性恋者而遭受过不平等对待吧。他一贯从批判权力开始论述自己的思想。此书是他的代表作之一。

福柯指出,进入近代后,刑罚逐渐由身体转向精神。但这并不意味着刑罚制度的进一步完善,它不过是改变了形式,即出现了其他权力手段。为了达到这一目的,专家们担当着重要的角色。因为他们负责进入罪犯的精神世界,以判断罪犯的内心、思维、意志、素质等是正常还是异常。

如此一来,监狱制度就作为产生“服从主体”的监禁、矫正装置而运作起来。如此,与作用于精神的权力等同,通过精神而作用于身体的“微观权力”便诞生了,这可以说是一种新的权力。因为这也是一门新的学问,所以福柯十分重视专家与其科学知识所担当的分量。

这门学问的研究对象是监狱。福柯表明,监狱这种系统是近代社会的一种权力手段。在此基础上,福柯将监狱作为主要分析对象。这是因为福柯找到了以“纪律与训练”命名的新的权力形态。当然,纪律与训练的对象是人的身体。将人放到规定好的模式里,改变他的身体动作,使其标准化,并训练他,这就是所谓的“身体政治技术”。

福柯以士兵为例。17世纪初期,具备士兵体格条件的人被认为是理想的士兵。但到了18世纪后半期,这种条件逐渐不受重视。为什么呢?因为那时候医生已经可以对人的身体进行矫正,并将不符合条件的人锻造成理想士兵。

纪律与训练主要有四种方式:

其一,将每个人分配到闭锁的独立空间,通过“一览表”使全体人员组织化。(分配技术)

其二,将身体的行动按时间细分,使动作周密而规范化。(活动管制)

其三,将晋级过程分成阶段或系列,并配上相应的训练。(阶段形成的编排)

其四,将身体各要素进行组合,将其当成作品纳入一个复合装置。(各种力量的组装)

就这样训练,通过如此手段来周密地作用于人身体的各个部分,也就是把对人“实施训育”当成一种本质的机能。具体来说,则是“阶层秩序性的监视”“规范化的制裁”“试验”等。

我们在与监狱同等的权力作用中生存

“全景监狱”的监视体系十分有名,是功利主义(参见本书第117页)思想家边沁(参见本书第116页)为监狱想出的点子,被译成“一览无遗的监视装置”。

这究竟是一种怎样的装置呢?中央有一个监视塔,四周设有圆形的独立房间。这个设计的独到之处就在于:从监视塔上可以很清楚地看见独立房间里的状况,但是在独立房间却看不到监视塔里的状况。也就是说:监视塔里的看守能看见所有囚犯的动向,与此相反,独立房间里的人却丝毫不知道看守在做什么。

在这里,监视者与被监视者之间存在着视线的不均衡。这种不均衡正是权力的象征,是一方完全服从另一方的设计。全景监狱意味着囚犯会高度地意识到自己很可能正在受到监视,从而会自觉地变成温顺的“从属主体”。

如此一来,权力就会在囚犯身上深刻地内部化。换言之,权力已“去除个人化”,变成匿名的,从而更能巧妙且精密地发挥作用。

福柯想表达的是,从全景监狱那里看到的纪律与训练的权力,其作用不仅仅局限于监狱制度,它充斥于近代社会的每一个角落。这一原理已经扩散到我们社会的许多组织当中,如学校、工厂、职场、医院、军队等,并且发挥着与监狱同等的作用。对于社会秩序的形成与维持,这种作用扮演着不容忽视的角色。这样,纪律与训练的对象不仅是人的“身体”,同时也贯彻在社会全体的“身体”之中,“纪律与训练社会”便由此产生。

《规训与惩罚》发表之后,福柯以各种各样的形式将权力论公之于众。在他的作品《性史》中,以性这种神秘的主题为根本,描写人行使权力的欲望。此外,福柯还指出,在以追求舒适生活为目的的现代福利社会背后,实际上潜伏着权力。与带来死亡的刑罚相反,这是一种能给人带来生的权力,即“生命权力”。

福柯揭露了人们会在不知不觉间被权力支配的现实,意义重大。

福柯其他作品(本书推荐作品除外)

关于福柯的其他作品,还有《疯狂与文明》,揭示了试图排除非理性事物的近代本质,《词与物》论述了被称为知识根源的“知识型”的存在。

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