自我的寻找与完善

本人邓帮睿， 是北京理工大学珠海学院2014级机械工程3班学生。 现任2016级工业工程2班新生班主任、 CAD软件技术协会项目部部长以及班级学习委员， 获得国家级奖3项、 省级奖2项、 校级奖7项、 院级奖2项。

迷茫期与选择期

作为在被人称为 “千军万马过独木桥” 的高考中被角逐下来的学生， 自进入大学以来， 未曾设立任何目标的我将学习作为主旋律， 认真勤奋， 经常沉迷于图书馆， 奔波于课室、 自习室、 图书馆， 因为我始终相信， 不断地学习总会有回报的。 大学两年来， 我的绩点排名专业第一， 在参评的三次奖学金中共获得三次特等奖学金， 还曾获得国家励志奖学金以及艾乐家奖学金。 此外， 在大学两年里， 我还自学了CAD、 UG、 PROE等软件， 通过CAD二级工业产品类的考证、 英语四级以及计算机二级技能证书， 通过不同的方式掌握多种技能。

在追求成绩优异的过程中， 我发现大学梦应该是丰富多彩的， 仅仅学习成绩上的优异并不能支撑自己的大学梦， 更需要做出其他方面的尝试。 我把完善自己未来的简历作为自己的目标， 尝试参加学科竞赛， 将自己学到的专业知识与学科竞赛相结合。 于是， 我开始自学机械类的相关知识， 每天晚上都会挑灯夜战， 完善文件、 提前学习专业知识， 并运用之前学习到的各类软件知识进行绘图。 在参加全国应用型人才综合技能大赛上， 我们团队分别在 “太尔时代”杯、 “海尔创客” 杯中获得二等奖和三等奖， 在首届数控竞赛上获得三等奖。除了参加学科竞赛， 我也参加一些社会实践活动， 例如， 在寒假母校回访中，为新生答疑解惑， 获得了优秀奖， 并在院企合作的项目中担任主要负责人。

完善：遇见更优秀的自己

为了能遇见未来更优秀的自己， 我在各方面都努力走向完善， 也在逐步地自我沉淀， 在评奖评优中获得2014—2015学年度的 “优秀学生” 及2015—2016学年度的 “优秀团员”； 在沉淀的同时也不断发掘自己的不足， 从自己性格的角度上看， 因为进入大学时自己的性格比较内向， 所以大学期间自己也比较注重在这方面的自我突破: 在班级担任学习委员， 担任第八届团学会学习部副部长， 现担任2016级工业工程2班新生班主任以及CAD软件技术协会项目部部长。 在对这些职务工作的熟悉过程中， 我也尝试着逐步与他人沟通、 交流，通过沟通逐步认识他人。 这一过程也提高了自己与人交流的能力。

我至今仍记得刚到大学的一场糟糕的面试， 由于我性格内向， 不善言辞，面试官提问题的时间比我回答的时间还长。 到现在， 我已能在新生班级中一点一点给他们讲解学校的要求及新生的注意事项， 而且我发现当新生班主任也是一件特别有意义的事情， 跟新生相处过程中特别想把自己在大学两年学到的东西教给他们， 让他们在大学生活的过程中少走弯路， 帮他们找到一件自己觉得对并且想坚持下去的事情。 此外， 我发现大学的确是个能让人成长的地方， 自己的不足都是在大学期间一点点发觉并慢慢改变的。 大学期间， 我发现自己的阅读量从初中、 高中以来就比较少， 现在也开始为自己设定目标， 以一个月读完三本书作为自己的计划， 每个月都不曾间断。 几个月下来， 我发现每读一本书都让我受益匪浅， 无论是畅游人物自传， 还是钻研专业书籍， 抑或是品读名人书信， 都能给我带来不一样的感受， 自己也从中学到很多。

在自己规划好的时光中忙碌度过， 发现自己的生活也在一天天地变得更加充实。 如今， 我所做的每一个决定都是为了将来成为更好的自己， 并且我做的每一个决定都会是自己深思熟虑的结果。 我相信， 现在脚踏实地、 艰苦奋斗的经历， 定会为以后闯出不一样的天地打下扎实的基础!

黄茂航

工业自动化学院， 2014级， 共青团员， 学习委员。 专业排名为20/311。

获奖及评优情况:

共参评优秀学生奖学金3次、 二等奖学金2次、三等奖学金1次；

2014年获得中国扶贫基金会 “奔跑吧， 志愿者” 挑战赛全国第2名；

2015年获得北京理工大学珠海学院数控竞赛三等奖等两项校级奖项；

2016年获得广东省 “创青春挑战杯” 创新创业大赛铜奖等两项省级奖项；

2016年， “互联网＋农业， 助力新农村建设” 项目获得校级立项， 并获得5000元调研资金， 实践项目受到 «汕尾日报» 的关注与报道。