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萍乡创业补贴政策

时间:2022-08-24 百科知识 版权反馈
【摘要】:正在成长的悦思教育辅导中心──萍乡高等专科学校校友张星发的创业故事张星发,男,2008年毕业于萍乡高等专科学校,萍乡市YES(悦思)教育辅导中心负责人。目前,张星发正在和创业伙伴积极申请小额贷款,以便进一步改善教学环境,提升辅导质量。

正在成长的悦思教育辅导中心──萍乡高等专科学校校友张星发的创业故事

张星发,男,2008年毕业于萍乡高等专科学校,萍乡市YES(悦思)教育辅导中心负责人。刚进入校园,他就开始为自己进行人生规划,有意识地培养各方面的能力。随着大学生活的深入,创业的想法在他的脑海中不断涌现,只是不得其门而入。有一次,他偶然注意到萍乡市区有不少南昌大学、江西师范大学的学生在筹办暑假学生补习班,而他自己就读的萍乡高专却没有学生设立相应的辅导机构。他开始以为是因为没有市场。经过细致的调查,他发现在萍乡市区,学生辅导有很大的市场潜力。为此,他开始着手为自己的创业做准备,逐步将内心的创业萌动变为现实。为了弥补创业知识和能力方面的不足,他于2007年寒暑假自费近一万元,到上海聆听了华人成功学权威陈安之老师和世界潜能激励大师安东尼·罗宾关于成功学的讲座,受益匪浅。

2008年从学校毕业后,张星发全身心投入创业。为了把单一的学生辅导项目做得更大更强,他集合团队的力量,以股份制的形式筹集资金,并把此前小规模的辅导模式改建成正式的、系统的教育辅导中心。他不惜高薪聘请中小学名师,积极招收师范院校的优秀毕业生,着力打造优秀教学团队,让学生家长见证辅导中心的实力。

无论是作为创业路上的带头人,还是作为一名辅导班教师,张星发都有一套独特的方法。他亲自授课,以简洁的方式向学生阐述解题思路,力求把复杂抽象的问题变得通俗易懂,帮助辅导班的学生树立信心,培养起兴趣,变被动学习为主动学习。对一些学习成绩较差的学生,他结合自身学习经历,现身说法,言传身教,先消除学生的自卑感,激发他们的潜能。他特别重视辅导教育与家庭教育的结合,与参加辅导的每一位学生家长都建立了密切的联系,及时反馈学生在辅导期间的表现和进步,共同解决学生成长过程中的问题。

经过短短两年,张星发凭借真诚服务和科学的教学模式,赢得了家长和学生的青睐,生源由当初的几个人增加到了现在的近三百人,并在萍师附小附近开设了分院。目前,张星发正在和创业伙伴积极申请小额贷款,以便进一步改善教学环境,提升辅导质量。

(供稿:萍乡高等专科学校 何宗华)

点评

从憧憬创业,到在校从事家教和学生辅导教育,再到创建自己的工作室或小企业,是当下不少学生的创业路径。张星发创办悦思教育辅导中心就是这样一个典型。我们不敢说他一定能抑或肯定不能成为下一个俞敏洪,或许他不久就会转入其他行业,也或许他会一直走下去,直至创造一个新的辅导教育品牌。他的真诚、细致、坚持是每个创业者都应具备的素质。

(点评:江西农业大学 胡志坚)

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