包容不等于放纵

包容，就是允许别人过去的错误，给予对方充分的时间和机会去改正。

放纵，则是放任自流，不管不顾，不加约束。

在学校里，学生常把老师不收作业不做课外辅导当成是老师的仁慈和包容；

在工厂里，工人把上司对迟到早退现象和产品质量问题的不管不顾当成是包容和有义气。

……

放纵，并不能与包容划上等号。

老师不改作业，学生就不会知道自己对知识的理解是否存在偏差；老师不做课外辅导，课堂上的内容就无法加深记忆，年少无知的学生所理解的包容，到最后，原来是加害……

上司对工人的迟到早退情况置若罔闻，造成工作时间减少，产量下降；上司对产品质量睁一只眼闭一只眼，产品没有经过把关，出厂之后造成事故。懒惰的工人原以为的包容，到最后，竟然造成了一系列的社会问题……

每个人的潜意识中都存在着惰性，亦有很多拥有放纵的渴望。但事实上，放纵自己是一种非理性的行为，放纵他人更是不负责任的表现。

有这样一则故事，儿子小时候曾在教室里偷了同学的橡皮，他把橡皮藏在自己的衣袋内拿回家，喜滋滋地告诉母亲自己成功偷取了同学的一块橡皮。母亲非但没有责备或责打他，反而高兴地夸奖道：“我的儿子真厉害！”

这位纵容儿子犯错的母亲也许并不知道，她这一行为，将会把自己的骨肉推向犯罪深渊。

果然，儿子在母亲的纵容和默许下，开始明目张胆地偷取同学的物品：尺子、文具盒、课外书……儿子的行为很快被学校发现，学校三令五申儿子仍毫不悔改，终于被学校强制退学。而儿子辍学后，母亲也没有要求孩子去读书，就由得他小小年纪混迹在社会上，与一伙古惑仔来往，他跟坏朋友一开始入屋行窃，后来又拦路抢劫，最后，在他成年的时候，在坏朋友的怂恿下，他壮着胆子抢劫一间网吧，将收银台上的女服务员残忍地杀害，最终被公安机关抓获，判处了死刑……

儿子临刑前，母亲前来送行，儿子残忍地咬掉了母亲的耳朵，并对她哭道：“假如我初犯偷了同学的橡皮拿去给你的时候，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被处死呢！”

这个惨痛的故事告诉那些错将放纵当包容的人们：放纵是一种无形的杀手，它将最终夺去你的善意和羞耻心，让你变成一个不幸的人。

但如果父母的纵容、老师的纵容和上司的纵容都演变成一种包容，事情就会变成另一种结果。

包容是一门学问，亦是一种艺术。如果内心充满善良和仁爱，包容就不是一件难事，也不会让包容走入放纵的误区。

16岁的宋小玉以优异的成绩考上省重点高中，她是老师的骄傲，是父母的掌上明珠，但自从进入省重点高中后，她的优势就消失殆尽了。

作为一名来自农村的学生，宋小玉并没有因为学习成绩优异占尽先机，她的班主任是一名出名的“黑面神”，自从小玉进这个班头一天开始，大到学习方式，小到桌面的整洁程度，小玉每天都生活在班主任的狂轰滥炸下……

自尊心极强的小玉在这样的环境下感到十分压抑，她认为班主任是有意针对她，于是她开始考虑转学。但就在她酝酿转学信的措辞时，自己的提包却在公车上被偷了！里面不仅有自己的钱，还有班主任交给她的一份重要的文件。这下，小玉慌了神，她想，看来轮不到自己炒学校了！这下铁定会被班主任骂个臭死！

但意外终于发生了，班主任这次没有责备小玉，反而还送给小玉一个新提包！小玉有些糊涂了，这到底是为什么呢？

班主任很快给小玉提供了答案。提包被偷根本不是小玉的错，就算是因此弄丢了学校的文件也情有可原。这是班主任给小玉适度的宽容，而平时小玉在学习和个人行事方面如不严格要求怎能在将来成为一名有作为的人呢！班主任对学习可以宽容，但决不能放纵！

包容和放纵的表现方式有时虽有些相似，但本质却毫不相同。

包容是赢得朋友的保证。学会包容他人，就是学会了包容自己。包容他人对自己有意无意的伤害，是让人钦佩的气概；包容他人曾经的过失，是对他人改过自新的最大鼓励；包容他人对自己的敌视、仇恨，是人格至高的袒露。

而包容他人不等于放任其自流，那是不负责任的表现。一味地迁就，就是放纵，若有人称放纵就是包容，那是对包容的玷污和歪曲！

人生进行时：

①包容，是一个豁达的心胸，是一种难得的美德，是一份醉人的礼物，是人格魅力光环中闪闪发光的一束。

②生活中的包容是一种高姿态、高风格，宽容大度之人，使人感到亲切、自然、可敬，乐于与其接近，愿意与其共事，心折气服，感叹欣慰。这自然有助于事业的成功，也是立身之本。

③做人要无所不容，容别人、容天下难容之事，严以律己，宽以待人，对己要时时看到自己的无知无识，对人要尽量找出别人的长处。这样看人，对人，才能见人之长，容人之短，与人建立起良好的人际关系。