十年磨一剑推动我继续前行

（三）十年磨一剑推动我继续前行

从1983年9月算起，我开始我的职业教育生涯已经有27年。从1995年12月算起，我在职业院校工作已经有15年。从1999年3月算起，我做交通学校校长已经有11年。自从我投身职业教育领域，我就把职业教育当作我的信仰和终生的事业，当作我生命的一部分来经营、呵护、发扬光大。

从一名机关人事教育处的工作人员，到担任上海市交通学校副校长、常务副校长、校长，在我的职业教育人生的不同阶段，我获得了不同的人生经验。这既锻炼了我的能力，又磨炼了我的意志，成为我人生中的一笔丰厚的财富，为我个人的成长和发展奠定了良好的基础。

回顾我的职业教育生涯，我感到我是幸运的。我有领导的关心支持，有发展的机遇，有施展才能的舞台，有一支团结协作的团队，取得了有目共睹的成果，这一切造就了我，也成就了我。

我的职业教育生涯可以分为两个阶段：一是我在机关工作了12年，这段经历使我逐步熟悉了市教委、市劳动局、各主管局在职业技术教育方面的工作要求，对职业教育的认识有了较大的飞跃，对职业教育的全过程有了一个整体的把握。可以说，这12年，为我后来第二阶段15年的校长生涯奠定了重要的实践基础，对我逐步形成的职业教育理念产生了深远的影响。21世纪的10年正是我国职业教育事业蓬勃发展的黄金时期，“大力发展职业教育”成为一项基本国策。这一良好的机遇，为我实现自己的职业教育理想搭建了良好的发展平台。

10年来，我校在专业建设、课程改革、校企合作、教育研究、基础能力建设、招生就业、职后培训、质量管理等各方面都取得了长足的进步，并在职教集团建设、中高职贯通教育试点等方面取得了创新成果。十年的成果告诉我，我们开展一项事业，实现一个目标，单靠一个人的力量是远远不够的，关键要充分发挥团队合作的力量。作为校长，要善用人、用好人，就要发挥领导班子的作用，充分发挥3支队伍的合力。

对于领导班子成员，他们各人的性格不同，工作风格、做事方法不同，要做到既将班子的合力发挥到最大限度，又充分展示班子成员的个人能力，一要善于倾听，二要充分信任、用人不疑，三要出好主意，互相补台，共同解决问题。

3支队伍：一是中层干部队伍，学校的总体工作要靠这支队伍推进落实，因此要充分发挥中层干部的潜能，加强部门与部门之间的协调，加强团队合作。二是教师队伍，这是学校开展教育教学工作的核心保障。所谓名师出高徒，没有差的学生，只有教不好的老师。因此要持续加强师资队伍建设，尽可能创造良好的条件，对职业院校来说，重点加强“双师”队伍建设。在条件允许的情况下，加大从企业引进能工巧匠担任兼职教师的力度。三是班主任队伍，这是学校开展全员育人的基本元素。要从思想源头抓起，使班主任统一思想，树立高度的责任意识，并落实到具体的育人工作中去。

除了外部环境给予我充分的养料外，我自身坚持学习，也是我取得一点点成绩的内因所在。

首先，学有所思，建立学校教育的文化根基。一切成功教育的背后都有一个成功的教育工作者，而一个成功的教育工作者无不怀揣着一个教育的理想，这种对教育理想的追求最终化为教育理念付诸实践。身为校长，首先必须有先进的教育思想、理念，有与时俱进的教育追求，并积极贯彻到学校教育的方方面面，努力树立健康和谐的校园文化根基。先进的教育理念必然是通过理论与实践的相互印证，循序渐进，逐步形成的。

其次，学有所用，落实学校建设的具体措施。作为校长，我的教育理想之一就是要办好一所学校，教好每一个学生。这就要求我们有革除教育弊端的冲动和勇气，有选择教育管理的行为，有改革创新的精神。我校实施的ISO质量管理体系、创建交通物流职教集团、开展中高职贯通教育试点工作，无不是我们有选择地开拓创新的结果。只有这样，我们才有了引领示范的资本。

在上海市中职“星光计划”颁奖典礼上走红毯

再次，学有所成，学校的实践取得初步成效。多年来，在广大师生员工的共同努力下，学校取得了骄人的成绩，提升了育人水平、办学档次和社会美誉度。

2009年4月18日下午，上海市“星光计划”第三届中等职业学校技能大赛闭幕式在上海戏剧学院举行，这一年恰好是我任校长职务满十年，我与上海职教界的几位专家和名校长一起走红毯，内心感慨万千：作为校长，只有永不脱离现实，坚持实事求是、严谨治校的工作作风，永不满足现状，坚持与时俱进、开拓创新的工作干劲，才能有所作为，实现自己的职业教育理想。作为校长，要实现学校的和谐发展，必须要有回馈社会、公共服务的意识和能力。作为校长，只有牢固树立“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学理念，职业院校的可持续发展道路才能越走越宽敞，越走越光明。从这一意义上来说，红毯之路也象征着职业教育这条路在不断延伸。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，十年磨一剑，其锋利程度足以披荆斩棘，勇往直前。50周年校庆一过，我考虑的是如何把学校建设成百年名校。一所名校的背后是校长的智慧和他所倡导的学校精神，这需要我和我的后继者始终秉承职业教育的办学宗旨，需要以校园文化精神来支撑和传承。这种精神我概括了16个字，就是“传承创新、专心致志、包容合作，追求卓越”，其中“追求卓越”是核心——办卓越的职业教育，办卓越的职业学校，是永无止境的。

展望未来，职业教育的美好前景将给予我更加广阔的施展空间，我相信我的职业教育事业和职业教育理想一定能得以发扬光大，我愿为此而奉献我的一生，做一个永远不知疲倦，永远不停下脚步的人。