【摘要】：高等教育对产业结构优化升级的贡献主要是通过增加人均受教育年限、优化劳动力知识结构和调整高等教育投资的个人收益率这三个方面体现出来的[4]。进而带动需求因素和工资因素的有序变动，推动产业结构优化升级。最后，高等教育部门属于第三产业，加快高等教育发展本身就有助于促进第三产业投入、产出所占比例的增长，本身就是对产业结构优化升级所做的贡献。
高等教育对产业结构优化升级的贡献主要是通过增加人均受教育年限、优化劳动力知识结构和调整高等教育投资的个人收益率这三个方面体现出来的[4]。一般来说，劳动者受教育水平越高，其科学技术水平和技术创新能力就越高，其劳动生产率也就越高。进而带动需求因素和工资因素的有序变动，推动产业结构优化升级。同时还可以通过优化劳动力知识结构来优化各产业之间的技术结构和产业内部的技术结构，推动产业结构的优化升级。最后，高等教育部门属于第三产业，加快高等教育发展本身就有助于促进第三产业投入、产出所占比例的增长，本身就是对产业结构优化升级所做的贡献。
新中国成立以来特别是改革开放以来，我国高等教育的规模获得了空前的发展，高等教育领域的各项重大改革正在逐步深入，这不仅大大提高了我国总人口中接受高等教育人员的比例，提高了劳动者的素质，而且在为社会发现培养拔尖创新人才方面，也进行了许多努力和探索。
我国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一，实现了从精英教育到大众化教育的转变。但是，由于我国科技和教育发展的基础还比较薄弱，我们的人才培养水平与发达国家还有很大的差距，特别是拔尖创新人才的严重缺乏，高等教育大而不强的局面已经成为我国科技和经济发展、赶超世界发达国家的重要制约因素。因此，培养一大批技术精湛的专业人才和拔尖创新人才是“十二五”时期我国教育发展面临的重要任务。
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