横看成岭侧成峰_良师教案

横看成岭侧成峰_良师教案　

单元导语

同样的雪,同样的雪情,在文人笔下,往往会出现千种姿态、万种情思,“雪压冬云白絮飞”,“山舞银蛇,原驰蜡象”,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,雪花在诗人的心中已化作白絮、银蛇、蜡象、梨花……当美丽的雪花出现在你的眼前,你的感觉又会是什么呢?也许你心中的景象与别人的全然不同,那又何妨呢?自然和生活本就如此,“横看成岭侧成峰”。

本单元课文中,《雪》是一篇艺术魅力很强的散文诗,《〈雪〉四人谈》则是各具特点的文学评论,我们从这里可以初步了解到文学评论文章的写法。

单元目标(www.guayunfan.com)

1.学会从不同的角度观察分析同一对象。克服单一片面的惯性思维。

2.在阅读鉴赏文学作品时,能有独到的感受,能提出个性化的见解和评价。

3.能借助相关的评论等资料加深对作品的理解。

4.能准确地概述文章内容,品味富有表现力的语言,理解语句丰富深刻的内涵。

5.能有理有据地发表自己的意见和观点,能尝试写简单的文学评论。

单元分析

鲁迅的《雪》描绘了两幅具有对比意义的雪景,绝不仅仅是为了通过相互映衬显示出它们的个性,而是为了曲折地表达自己对生活的特殊感受。作者抒写的既是对理想中温暖和美好事物的向往和追求,更是对现实中搏击严寒的力和光的赞颂,显示了作者在黑暗中渴望光明,在严寒中向往温暖,虽身处孤独而永不颓丧的伟大品格和毫不退却的战斗精神。

王蒙的《读〈雪〉需要联想》一文,作者认为鲁迅的《雪》本来就是联想的产物,因此读者应从作品提供的形象出发,通过联想去深刻地把握原作。

黄蓓佳的《灵魂的柔软和坚硬》一文,作者主要通过雪表现出鲁迅性格的双重性——既有温柔与温情的一面,也有顽强和坚硬的一面。

斯妤的《简洁精纯的〈雪〉》主要评论作品的语言特点,认为《雪》最主要的特点是层次丰富,视角独特,写人叙事洗练,简洁精纯。在写景的文章中渗进了某种强烈的情绪。

李允经的《〈雪〉的独特之处》,作者认为《雪》的独特之处,在于以对比和衬托的艺术手段来“谋篇”,用江南雪的柔美衬托北方雪的壮美,使作者的感情沿着“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”的艺术描写,由低潮走向高潮,由平静走向热烈。

本单元的“综合学习与探究”的任务是:培养综合比较、独立思考的能力;总结四位作者对两种雪之间的关系的理解;体会文学创作和文学评沦的差异;观察一种自然现象,以这种自然现象为题材作文。