数理经济方向的特色

三、数理经济方向的特色

（一）前沿的课程设计

与传统课程设计相比，数理经济方向更注重经济和金融基础理论知识的学习，将北美课程体系与复旦特色相结合。为此，数理经济方向调整了专业必修课程和选修课程的设置，以使学生在大学前三年接受系统的数理、经济和金融基础训练。例如，考虑到计量经济学在理论和应用研究中越来越受到重视，数理经济方向将“计量经济学”课程的教学扩展为6学分两门课程，在原有的计量经济学课程中集中讲授截面和面板数据内容，并新开设“时间序列分析”课程作为专业必修课。在“微观经济学”课程的教学方面，将分别开设“博弈论”、“信息经济学”、“产业组织理论”课程，并在第四学期开设了消费和生产理论课程，以使学生了解基本的经济建模方法，为学生学习其他专业性课程和开展学术研究打下了基础。

数理经济方向更注重课程内容的前沿性。一方面，所有课程都采用英文原版教材，并要求一定数量的经典文献阅读和课堂讨论；另一方面，课程的案例尽量本土化，培养学生对经济现实的直觉感，增强学生对中国经济的理解力。为了保证教学效果，经济学院在数理经济方向推动了助教制度，加大基础课程的助教配备力度。

（二）雄厚的师资队伍

数理经济方向储备了一批热爱教学研究事业、理论功底深厚、追踪经济金融研究前沿的师资队伍，如以袁志刚教授、张军教授、孙立坚教授等为代表的资深经济学家担任基础课程的教学工作，以宋铮副教授、陆铭副教授、陈钊副教授等为代表的新时代经济学家担任专业课程的教学工作。这些承担课程的教师年龄结构合理、专业分布广泛、发展潜力旺盛，为数理经济方向教学奠定了雄厚的基础。

国外研究型大学对本科生学业指导的重要举措之一是为每个本科生配备导师，引进研究生教育中一对一的指导关系。数理经济方向借鉴了这一导师制度，为每位学生安排一位精力充沛、研究经验丰富、热心教育的青年教师担任导师，指导学生的日常学习和学术活动。为了保证导师制落到实处，经济学院制定了学生学术活动获奖配套奖励制度，对获奖学生的导师进行奖励，以竞争机制促进导师制效果。

数理经济方向坚持根据培养方案和课程要求安排优秀师资，对于本校师资暂时无法承担的部分课程，将聘请校外、海外师资担任。世界银行经济学家邹恒甫教授、北京大学光华管理学院龚六堂教授、上海财经大学陈利平副教授等计划为数理经济方向教授中高级宏观经济学和金融经济学相关课程等。复旦大学汇丰讲坛的海外经济学家也将通过多种形式为数理经济方向学生上课。

（三）一流的研究导向

数理经济方向以培养国际化研究型人才为目标，其专业课程定位在中高级水平，难度适中，但高于现有课程水平。一方面，数理经济方向加强了经济数学基础课程的训练，新开设了微分方程、随机过程、线性和非线性规划、动态规划等进一步学习现代经济、金融理论必需的数学和经济学课程；另一方面，数理经济方向注重培养学生的科学研究方法及对中国经济问题的分析能力。除了在课堂教授中强调科学方法训练，结合复旦大学的“政学者”、“望道学者”等本科学术研究项目，数理经济导师组还将指导学生参与项目选拔，从选题、研究方法、学术论文写作等多个方面循序渐进给予指导，提升学生的研究能力，增强学生对经济现实的理解和领悟能力。