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体育项目与农家乐旅游活动的关联性

时间:2022-05-31 百科知识 版权反馈
【摘要】:3.1 体育项目与农家乐旅游活动的关联性在物质生活达到了一定的水平以后,人们希望的是身心健康,精力充沛,具有良好的社会适应能力。农家乐旅游和体育休闲锻炼都可以帮助人们实现身心强健的愿望。体育的教育功能与农家乐旅游的教育功能是有着某种相通性的。在农家乐旅游过程中融入和农村生活紧密结合的体育活动项目,可以收到更为丰富有效的教育效果。

3.1 体育项目与农家乐旅游活动的关联性

在物质生活达到了一定的水平以后,人们希望的是身心健康,精力充沛,具有良好的社会适应能力。旅游和体育锻炼这两种渊源流长的社会文化活动,都成为人们熟知、热爱并自觉不自觉优先选择的实现身心健康的热门途径。或者选择旅游(包括农家乐旅游),在游玩中放松和锻炼,或者选择体育项目,在运动中健身和娱乐,或者把二者结合起来开展活动,最终都达到了愉悦心情、健康身体的效果,应该说,旅游与体育之间不仅有着不可分割的天然联系,尤其是个性化的中短途度假旅游与大众化娱乐性的休闲体育之间更是相互交融,没有十分明确的界限。其关联表现在:

功能是在一定时期的实践中人们认识和理解客观事物本质属性的作用的产物,是人们基于客观事物本质属性基础上的主观认识。休闲性体育项目所蕴涵的功能,和农家乐旅游活动的功能在一些方面是重合的,可以达到异曲同工的效果。

(1)趣味娱乐功能

随着现代社会物质文明的高度发展,娱乐成了现代人乐于追求的的生活目标之一。农家乐旅游的主要目的是游玩,短暂地抛开繁忙的工作和嘈杂喧闹的生活环境,前往乡村观赏田园景色,亲近自然风光,享受自然赋予的清新和幽静,感受与城市生活完全不同的另一面,从中获得新鲜感和乐趣,因而农家乐旅游是城市人娱乐的一种高级有效的方式。

而健身同样是人们追求快乐之源的最为直接的方式之一。体育运动之所以得到广大群众的喜爱,其原因是体育与旅游等文化艺术活动一样具有较强的娱乐功能,是娱乐休闲的一种极好形式。由于体育休闲的形式多样,使它成为现代社会人们休闲娱乐的重要组成部分。无论是打球、跑步等有氧耐力性项目,还是参与传统民俗体育活动及徒步、垂钓等自然体验活动或者参与地方特色的娱乐项目,都可以使人乐趣相生、心旷神怡,给个人、家庭和社会带来更多的快乐与幸福。其娱乐功能将会随着人们休闲需求的增长而得到发展与繁荣。

(2)强健身心功能

在信息化、知识化、科技化高度发展的现代社会,高效率、快节奏已经成为社会活动的基本方式。社会竞争激烈、压力过大使人们身心疲惫,经常处于亚健康状态。没有时间和场地锻炼身体,体质普遍下降。在电脑前、书桌上长时间工作和学习,视觉疲劳,头晕目眩。被林立水泥高楼所包围,视野受阻,心绪郁闷。在这样的社会背景下,人们对健身的需求比以往任何时候都更加主动和强烈,英年早逝的不幸事实也一再教育人们要关注和投资健康。农家乐旅游和体育休闲锻炼都可以帮助人们实现身心强健的愿望。

城里人利用周末或节假日走出都市,到乡下呼吸一点新鲜空气,尝一顿农家饭菜,走一走,动一动,不在乎是否风景区,是否人多热闹,只乐得有益于身体健康,调节与消除不良情绪,作积极休息以蓄积更好的精神和体力。同样,体育最本质的功能,就是增进人体健康,弘扬生命意义。大众化休闲体育活动可以赐予人类更为和谐完善的生活方式,健康的肌体,健康的心理以及对社会的良好适应能力。有研究表明,体育休闲有助于提高机体免疫能力,改善情绪状态,特别是参加快乐活动比参加较少快乐或根本无快乐可言的活动更易获得情绪效益。而体育休闲主要是以娱乐、健康为主的体育活动,既没有竞技体育激烈的对抗性,又可以回避因失败而产生的消极心理,不必肩负成败胜负的责任,无论在精神上还是在体能上都不存在任何压力。可以让人在闲暇时轻松愉快地从事身体活动或观赏性休闲体育活动,从而忘却学习、工作、生活中的一切烦恼、痛苦,获得身心的解放与自由。

(3)教育功能

许多家长、老人带小孩或举家到农家乐出游,潜意识里是想通过这一活动,对自己,能感受和回味农村的现实生活,了解当地风土人情、民俗文化,对孩子,则是让他们多一些经历和见识,通过亲眼观摩农民的劳作、农业生产过程,体验艰辛的农业劳动和收获的来之不易,学习劳动者们吃苦耐劳、锲而不舍的奋斗精神,最终使自己和孩子都受到教育,从中求知求趣。这表明,农家乐旅游不只是一种简单的休闲娱乐活动,它还可以是一种情感体验,一种人生经历,可以通过这种旅游活动来丰富知识,陶冶情操,提高素养。

体育也是一种教育。首先,体育是一种意志教育。体育运动一般都是要流汗、吃苦的,运动的过程能够培养人们的奋斗精神,鼓励人们不屈服于困难,战胜困难。这与农业生产劳动过程是一个道理。其次,体育也是一种快乐教育。人们在体育运动中不仅吃苦而且苦中有乐,能获得自我满足的心理体验。再次,体育还是一种协作教育。体育活动大多都是集体性的,有助于训练、培养和提高人们的合作意识,在这种“团结协作”的教育中,人们学会怎样与他人相处,学会适当的忍耐和谦让,学会理解别人并使自己被别人理解,学会在集体中寻找自己的位置。

体育的教育功能与农家乐旅游的教育功能是有着某种相通性的。一些体育活动本身就是农村文化生活的一部分。在农家乐旅游过程中融入和农村生活紧密结合的体育活动项目,可以收到更为丰富有效的教育效果。

(4)交流与沟通功能

快节奏的生活方式,使城市居民整天忙于在工作单位与家庭之间奔波,疏忽了人与人之间的交流;家家关门闭户的生活环境,无形中也阻碍了人与人之间的正常交往,失去很多学习沟通技巧和表达方式的机会。因而人们之间互相交流的需要就变得更加迫切。旅游和体育两种形式,都可以让人们得到在工作和其他社会生活中不能得到的乐趣和满足。

农家乐旅游正是通过为人们提供广阔的乡村场所,使人们集中在一起参与活动,彼此间提供相互交流、倾诉、融洽的机会,在活动中进行愉快的心理释放,从而有效地促进人际交往,提高自身的社会适应能力。

而体育休闲活动的过程,同样能够在人与人之间架起交流与沟通的桥梁,是促进人们友谊和增强团结的有效手段。通过体育休闲活动,可以结识许多不同身份、年龄、性别的人,促进人与人之间的相互了解,改善人际关系,丰富精神生活和增进相互间的感情交流。因而,体育休闲不仅是娱乐、健身的载体,也是消除孤独寂寞、拓展交际、增进情感交流及交友的润滑剂。

(5)审美功能

城市旅游者走出喧嚣的闹市,投身自然的怀抱,既是一种解脱和逃避,更是一种人性的回归。怡情于天然田园风光,追寻传统农耕文化,在感受大自然的博大宽厚中体验的是一种超功利的快乐,在人文山水中读出历史和人生的意味。这样的体验和快感无疑是一种精神世界的审美情感。旅游需要归根到底来自于人类的审美需要。农家乐旅游固然是物质的消费,但意识深处却是满足精神需求的文化活动和审美活动。

同样,体育自始至终也是一种包含审美情趣的活动。体育不但能促进人体的健康与完美,同时还教会人们用一种百折不挠的精神来激励自己,通过自身的活动与努力不倦地追求新的希望、理想和人生,于是,在体育运动中,人成熟了,在身体得到发展的同时,精神也得到了升华。无论是人的身体还是精神,都散发出一种勃勃向上的朝气,促使人向着健康健全的方向发展。

3.1.2 活动形式的关联

农家乐旅游地往往圈地筑墙,把园内景致与原始田园风光隔离开来,而园内通常占地面积小,活动范围窄,不仅风景单调乏味,设施极其简陋,而且经营者的服务意识十分淡薄,对游客的需求,缺乏应有的理解与默契,使游客可观可感的东西实在太少,以现有开发模式,纯粹的观赏或游览并非农家乐的强项。川西平原农家乐旅游应该定位于它是一种带有浓厚休闲性、娱乐性和趣味性的旅游形式,在这种旅游形式中,活动项目开展和休闲娱乐体育活动的开发显得至关重要,具有很强的人为开发性。

适应这个特点,川西平原农家乐在这方面已经做了很多尝试,因地制宜提供一些活动,尽可能吸引旅游者。较为普遍的活动是:打牌、下棋、聊天、会友,配备跷跷板、秋千、乒乓球、台球等设施。比较有特色、和当地风俗结合紧密、具有旅游开发价值的传统民俗活动有:爬山、烧烤、篝火、斗鸡、赶车、赛马、游泳、赛风筝、走高跷、爬竹竿接力等。乡村传统劳作如推独轮车运货、摘新菜、采菱藕、做豆腐、捉螃蟹、抓泥鳅、踩水车、放牛羊等,既是乡村人文景观中的景致,也是充满生活气息和诗情画意的关于身体的活动。另外,游客也能借助自然环境开展一些自娱自乐的参与性活动,如园艺习作、攀枝摘果、耕作种植、塘边垂钓,在宽阔的场地、小小的山坡,还可以野外沐浴、林荫漫步、自助野炊。就小型农家乐而言,活动中体育项目少,只有少数大型一点的农庄或休闲度假村,才有一些网球保龄球、游泳池、高尔夫球等较为高档的体育设施。

以上所述及的由农家乐开办的各种类型的娱乐休闲活动,基本上都可以说是体育活动,属于大众化的体育休闲活动范畴。其中的一些民俗活动如赛风筝、爬竹竿、荡秋千、跳绳等,是大众消费层尤其是女性喜爱的体育活动。一些户外活动如步行、登山、野炊、自行车旅行等,始终是最受喜爱的大众体育运动项目。这些活动的共同特点是:简便易行,小型多样,趣味多多,技能技术要求不高,体能消费低廉。在这里,从事力量性练习项目的人几乎没有,尤其是女性,多数人练习的目的就是为了娱乐、增添情趣和锻炼身体。可见,农家乐旅游过程中,本身已经包含和开展了体育活动,说明体育活动与农家乐旅游并不矛盾,相反是可以相融相生的。

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