【摘要】：营造一个使学生施展才华的良好氛围_艺术教育中的德育五、营造一个使学生施展才华的良好氛围在班级管理中，班主任要特别注重学生个性的培养和发展，积极帮助他们正确认识自己，鼓励学生敢于发表自己的意见，尽量发挥他们的积极性和创造性。所以在班级管理中营造一个使学生施展才华的良好氛围是保证班级管理工作良性运转的前提，是充分有效地发展学生的个性，培养和锻炼学生自理、自立、自治、自强能力的保证。
营造一个使学生施展才华的良好氛围_艺术教育中的德育
五、营造一个使学生施展才华的良好氛围
在班级管理中，班主任要特别注重学生个性的培养和发展，积极帮助他们正确认识自己，鼓励学生敢于发表自己的意见，尽量发挥他们的积极性和创造性。为每位学生提供机会，锻炼他们各方面的能力，使每一位同学成为真正的主人。为此我努力在班级管理中着力营造一种人人有事做、事事有人干的良好氛围。我注重给每个学生参与班级管理的机会。实践证明，任何学生，只要给他机会，他都会发光；给他信心，他的潜力就会不断开掘出来；给他责任，他就能在严格要求自己的同时去影响带动其他同学。所以在班级管理中营造一个使学生施展才华的良好氛围是保证班级管理工作良性运转的前提，是充分有效地发展学生的个性，培养和锻炼学生自理、自立、自治、自强能力的保证。同时也使班主任从繁杂的班务中解放出来，有效地推动了学校素质教育的改革。
班级是学校的基本单位，一个优秀的班集体能形成良好的学风、班风，进而促进形成整个学校的良好风气，使整个学校充满朝气。班主任是学生集体的组织者和教育者，既对学生进行德育工作，同时又对学生进行管理。建立一个优秀班级并不是一件容易的事，它需要班主任具备强烈的敬业精神和高度的责任心，还要有科学的管理方法。要想做好班主任工作，我认为：一要细心、耐心、有爱心；二要成为学生所信赖的人和引导者；三要引导学生建立民主管理制度，培养学生主人翁精神和集体荣誉感；四要尊重学生个性，尽量发挥他们的积极性和创造性。
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