二孩家庭中，用讲故事的方法引导大宝

6岁以前的孩子还不具备很好的抽象思维，形象思维仍然是他们的主要思维方式。比如，妈妈跟大宝说：“有了弟弟或妹妹，妈妈的肚子会越来越大的。”大宝可能听不明白，没什么感觉，如果妈妈说：“妈妈的肚子会变得像西瓜一样，又大又圆。”大宝就能想象出来妈妈以后的样子了。

所以，虽然口头上和大宝讲过即将有二宝这件事情，年幼的大宝可能还不大理解二宝的出生意味着什么。为了更好地引导大宝，爸爸妈妈可以通过讲故事的方法，和大宝一起读一些有关兄弟姐妹的故事绘本，在美好的亲子共读时光中，让大宝了解有关二宝出生的那些事。

让大宝对弟弟妹妹产生期待：《我想有个弟弟》

可爱的小鸡卡梅利多一直梦想着有一个小弟弟，那样他们就可以一起玩骑山羊、捉迷藏的游戏。可是农场主拿走了妈妈卡梅拉所有的蛋，卡梅利多很失望。好心的鸬鹚佩罗非常同情他的遭遇，偷偷收藏了卡梅拉的一只蛋，终于蛋壳里的小鸡快要蹦出来了，卡梅利多满心欢喜。这时，两只饥饿的刺猬偷走了他的小弟弟，当卡梅利多赶到时，小鸡已经破壳而出，可是令卡梅利多失望的是，从鸡蛋里跳出来的竟然是个妹妹！不过妹妹卡门聪明又勇敢，不仅帮助哥哥从陷阱里逃了出来，还打败了小偷刺猬。卡梅利多渐渐从失望转变成了惊喜，兄妹二人从此形影不离。卡梅利多一遍遍地给妹妹唱歌：小鸡小鸡叽叽叽，跟着哥哥去啄米，看到天上老鹰飞，躲进哥哥翅膀里。

让大宝了解二宝出生后带来的变化：《汤姆的小妹妹》

小兔子汤姆要有小妹妹了。刚开始，妈妈同小妹妹伊娜从医院回家的时候，汤姆挺高兴的，他还想把自己的小卡车借给伊娜玩。可是，因为小妹妹的出现，汤姆觉得现在家里都没人理他了，很多人来看妹妹，夸奖她，却忘记了汤姆；妈妈也不让汤姆在妹妹睡觉的时候弄出声音……汤姆心想，伊娜还要在我家待多长时间啊。但是伊娜哭的时候，汤姆给她唱儿歌，她马上就不哭了；汤姆还给伊娜喂奶，大家都表扬汤姆。汤姆又喜欢他的小妹妹了！

对孩子来说，被忽略和被冷落的感受是很可怕的。我们可以看看汤姆在受到冷落后是如何积极地面对这种不舒服的感觉，让自己开心起来的。大人们也千万要记得，无论什么时候，都别忘了关注孩子内心小小的感受，别忘了告诉他，你有多么爱他。

培养大宝作为哥哥姐姐的自豪感：《跟屁虫》

妹妹是个跟屁虫，哥哥做什么她都要跟着做。哥哥要喝牛奶，妹妹也要喝，却把牛奶洒得到处都是。哥哥说“蹦”，并跳了起来；妹妹也说“蹦”，可她根本跳不起来。哥哥说“再来一碗”，把空碗递给妈妈；妹妹也说“再来一碗”，可她的碗里还是满满的。……妹妹真是个跟屁虫，明明什么都做不好。可是，她还是哥哥最可爱的跟屁虫妹妹。

“我的妹妹可真是一个跟屁虫。”这句看似抱怨的语言，其实暗藏着身为哥哥的爱惜与自豪。

类似的有趣故事还有《分享》《在一起》《隧道》《妹妹住院了》《阿惠和妹妹》，以及动画片《龙猫》等。这些故事各有侧重，但都能通过精美的画面和可爱的形象，让大宝对二宝出生后的情况形成具体的认知，让他能想象出自己和弟弟或妹妹在一起的场景。