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内涵与美学功能

时间:2022-03-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:已知,凡具有内涵语义的符号系统,不是属于艺术编码的符号系统,就是属于社会编码的符号系统。这就类似于对貌似符号的某一感性形式,按个人的自由联想,实施一次实时意指作用而已。所以,内涵语义系结着的是符号的美学功能。并由于内涵只是基于收信人的自由联想与主观心理认知,所以,就无法获得社会的共识,必然会因收信人的不同,而使诠释所得的内涵也将不同,还会因收信人的主观心理状态的不同,使诠释所得的内涵不同。
内涵与美学功能_符号学Ⅰ——文化符号学

已知,凡具有内涵语义的符号系统,不是属于艺术编码的符号系统,就是属于社会编码的符号系统。其中,属于艺术编码的符号系统,既是一个尚不能称为“符号系统”的系统,也是一个不具有实用价值的符号系统,而所具有的也只是一个根本无法实现传达的所谓“传达”过程。在这一过程中,发信人在“信文构成”中没有任何编码规则可依循,可以只是信文构成的自我目的化而已;收信人在“信息重建”中也没有任何规则可以依循,所以也就不能实现一义性信息的读取,收信人所能做的只是基于自己个人的自由联想与主观的心理认知,从语境中猜测每一个貌似符号的感性形式可能具有怎样的语义而已。这就类似于对貌似符号的某一感性形式,按个人的自由联想,实施一次实时意指作用而已。这一过程也绝不是收信人从信文中对信息读取,而是从信文语境中对内涵语义的一种再创造。它使收信人在这一内涵再创造的过程中获得情感的欢愉、审美的欢愉。所以,内涵语义系结着的是符号的美学功能。并由于内涵只是基于收信人的自由联想与主观心理认知,所以,就无法获得社会的共识,必然会因收信人的不同,而使诠释所得的内涵也将不同,还会因收信人的主观心理状态的不同,使诠释所得的内涵不同。这更增加了诠释的情趣,增强了审美的魅力。

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